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IB中文:张爱玲《金锁记》中的月亮意象分析

标题: 读懂张爱玲笔下的“月亮”,你才算真正看懂了《金锁记》的悲剧!

同学们,聊到张爱玲的《金锁记》,我们都会说曹七巧是一个可怜又可恨的女人,一个被黄金枷锁禁锢的悲剧人物。 这些都对,但如果你的分析只停留在情节和人物性格,那就太可惜了!今天,我们来聊意象。特别是贯穿曹七巧一生的核心意象:月亮。你会发现,月亮在小说里绝不是简单的背景板,它就是七巧那副无形枷锁的镜子。…

IB中文IO还没思路?😱保姆级攻略,手把手教你搞定全球性问题

IB中文的小伙伴们,一提到IO是不是就头皮发麻?15分钟的演讲,对着老师一个人滔滔不绝… 既要分析文学作品,又要关联非文学文本。最难的是,还要找准全球性问题! 感觉无从下手?别怕!今天送你一个清晰的四步流程,让你稳稳拿下高分!

第1步:先定“作品”,再找“问题” (作品先行)

❌ 错误思路:** 先想一个宏大的全球性问题(比如“文化与身份”),再硬往作品里套。这样往往会很生硬,分析不深入。…

IB中文:苏轼《定风波》分析

今天,我们就来分析苏轼的千古名作《定风波·莫听穿林打叶声》,这首词的精髓,在于“借景抒情”——作者通过对具体情景的描绘,来阐发抽象的人生哲理。

《定风波·莫听穿林打叶声》

(宋)苏轼

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

IB中文A:为什么你的Paper 2总是写不深?问题可能出在你的书单组合上

这个问题很多学生在初期容易忽略,等到后期才发现“为时已晚”,那就是IB中文Paper 2比较文学论文的“书单”选择问题

书单的选择,绝不仅仅是“挑几本书来读”那么简单。它在很大程度上决定了你未来论文的分析上限。一个不适合的书单组合,即便你拥有再好的文笔,也可能难以写出有深度、有洞见的比较分析,如同“无米之炊”。反之,一个经过深思熟虑的、充满潜力的书单,则会让你的分析能力得以充分的发挥。…

赢在起点:IB中文暑假学习,是“内卷”还是“远见”(写给即将开启暑假的IB学生和家长们)

亲爱的IB学生和家长们:

大家好!我是你们的IB中文老师Amy。随着夏天的到来,一个令人期待的悠长假期即将展开。同学们肯定非常希望在假期享受旅行和朋友相聚的时光。然而,每年这个时候,我也总会被问到一个经典问题:“老师,暑假我需要为IB中文做些准备吗?” 不仅有10年级的学生,还有9年级的学生也来问老师我要不要提前为IB中文的学习做准备。

这个问题背后,常常夹杂着咱们家长和学生的焦虑和迷茫。一方面想要“弯道超车”,另一方面又害怕“过度内卷”,牺牲了宝贵的休息时间。今天,我想从一个IB中文教学者的专业角度,和大家分享我自己的一些想法,如何将暑假从一个“选择题”变成一个“送分题”,为未来两年的IB学习铺设一条平坦而宽阔的道路。…

IB中文Paper2小说文本分析:从人物基本属性与塑造手法分析小说角色的备考指南(二)

IB 考试的小说分析中,精准把握人物的基本属性与塑造手法,是深度解读文本的关键。接下来我将结合丰富案例,详细拆解分析要点,助你在考场上游刃有余。 …

IB 中文: IO 文本节选筛选具体操作(二)

在上篇文章中,我们系统学习了 IO 文本节选的 “三维筛选法” 与核心原则,而在实际操作中,如何将理论转化为可落地的筛选流程,仍是许多同学面临的关键挑战。

如何在短时间内锁定最具分析价值的节选?当需要将文本选段与 “权力与责任”等全球性问题关联时,怎样避免陷入 “强关联” 的误区?…

IB中文IO口语高分秘籍:结构与深度如何兼得?

IB中文A课程的IO(Individual Oral,个人口语)模块常被同学们视为备考路上的“难点”。在实际备考中,如何兼顾答题结构的清晰性与文本分析的深度,让口语表现达到高分标准,是许多学生和家长关注的焦点。这篇笔记中我们来分享一些IO高分的实用技巧。…

IB中文Paper2:这样提取分论点,高分不在话下!

IB中文Paper2的写作中,分论点的提取是至关重要的一步,它直接关系到文章的逻辑结构和得分高低。然而,许多同学在提取分论点时常常出现偏差,无法精准地抓住题目的核心要求,导致文章内容空洞、缺乏深度。本文将以一道典型的Paper2题目为例,详细探讨如何根据关键词提取分论点,帮助同学们在考试中取得优异成绩。

IB中文Paper2小说文本分析 : 次要人物是如何促进作品主要情节发展的?

在文学作品中,次要人物虽不占据故事的中心舞台,却如同舞台背后的操纵者,以其独特的方式在推动情节发展、丰富故事层次和深化主题方面发挥着至关重要的作用,这也是IB中文Paper2中常见的引导题之一,比如2019年Chinese A 语言与文学卷二便又这样的引导题,今天的内容我们就来详细分析次要人物在促进文学作品情节发展中的作用。

白先勇笔下的符号密码:《金大班的最后一夜》人物命名隐喻解析

对于IB中文DP阶段的同学们来说,《台北人》是大家都很熟悉的作品了,在《台北人》系列中,白先勇常以名字为角色赋予宿命感。尤其《金大班的最后一夜》里,欢场女性的姓名不仅是身份标签,更暗藏阶级烙印、人生轨迹的隐喻。这些名字像一串密码,解构着她们被时代洪流裹挟的挣扎与妥协,今天的内容,我们就一起来看看白先勇笔下的符号密码:《金大班的最后一夜》中人物的名字是如何被编码的。
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