一、审题：抓住关键词是关键
审题是写作的第一步，也是最容易被忽视的一步。许多同学在看到题目后，往往急于动笔，却没有仔细分析题目的关键词。以“在你学过的两部作品中，社会里的变化是如何呈现的，效果如何？”这道题目为例，很多同学看到“社会里的变化”，就立刻想到作品的社会背景，却忽略了“如何呈现”和“效果如何”这两个关键点。这种审题不细致的问题，会导致文章内容偏离题目要求，无法拿到高分。
二、分论点提取：比较对照思维的重要性
在提取分论点时，同学们需要运用比较对照思维，既要找出两部作品的相同点，又要挖掘它们的不同点。只有这样，才能全面地回答题目要求，展现出深刻的分析能力。
以《活着》和《雷雨》为例，这两部作品都反映了社会变化对人物命运的影响，但它们的呈现方式和效果却大不相同。
（一）相同点：社会变化对人物命运的冲击
首先，从相同点来看，《活着》和《雷雨》都展现了社会动荡对人物命运的巨大冲击。在《活着》中，主人公福贵经历了战争、土改、大饥荒等一系列社会变革，从富家子弟沦为一贫如洗的农民，家庭成员也相继离世。而在《雷雨》中，周朴园的家族同样在社会变迁中走向衰败，家庭内部的矛盾和冲突也不断加剧。这两部作品都通过人物命运的起伏，生动地展现了社会变化对个体的深刻影响。
（二）不同点：呈现方式与创作风格的差异
然而，两部作品在呈现方式和创作风格上却有着明显的不同。《活着》采用了平实、质朴的叙述方式，以福贵的亲身经历为主线，通过一个个具体的生活场景，展现了社会变化对普通人生活的侵蚀。这种写法贴近生活，容易引起读者的共鸣。而《雷雨》则运用了戏剧化的手法，通过紧张的剧情和激烈的冲突，将社会问题浓缩在周家和鲁家两个家族的恩怨纠葛中。曹禺先生运用象征、隐喻等手法，如雷雨的意象，暗示了社会的黑暗和压抑，以及人物命运的悲剧性。
（三）效果：对读者的影响
从效果来看，《活着》和《雷雨》也各有特点。《活着》以其真实感人的故事，让读者深刻体会到生活的苦难和人性的坚韧。它以一种平和的叙述方式，引导读者思考生命的意义和价值。而《雷雨》则以其强烈的戏剧冲突和深刻的社会批判，震撼了读者的心灵。它不仅揭示了封建礼教和资本主义社会的罪恶，还引发了人们对人性、道德和社会制度的深入思考。
三、分论点提取的常见误区
在提取分论点时，同学们常常会犯一些错误。例如，有的同学只关注作品的表面内容，而忽略了作品的深层含义；有的同学则过于依赖自己的主观感受，而没有结合作品的具体情节和细节进行分析。这些错误都会导致分论点的提取不够准确，影响文章的质量。
四、总结：精准提取分论点的方法
要精准地提取分论点，同学们需要做到以下几点：
1. 仔细审题：认真分析题目的关键词，明确题目要求。
2. 深入分析作品：不仅要了解作品的表面内容，还要挖掘作品的深层含义，关注作品的细节和情节。
3. 运用比较对照思维：找出两部作品的相同点和不同点，从多个角度进行分析。
4. 结合具体例子：用具体的情节和细节来支撑分论点，使文章内容更加充实、有说服力。
总之，在IB中文Paper2的写作中，分论点的提取是至关重要的一步。同学们要通过精准的审题、深入的作品分析和科学的思维方法，提取出准确、有深度的分论点，从而写出高质量的论文，取得优异的成绩。
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