#学中文

IGCSE写作与阅读:告别低效刷题,直击高分的主题复习与高压时间管理两大核心策略

很多同学在备考IGCSE写作与阅读时,会陷入一个误区:把复习重点放在了文章本身,或是对错的纠结上。

你可能已经做完了所有真题,背下了无数高分句式,但一旦遇到一个陌生的课外话题,或是时间分配稍有偏差,整张卷子就可能完不成。

接下来的两大备考策略,将彻底改变你的复习重点:从复习文章转向复习主题,以及从复习对错转向复习时间。…

搞定双语娃中文:3 个兴趣跨界启蒙秘籍,实操性超强!

海外的爸妈们,你是否也常常陷入这种骄傲又焦虑的矛盾中:

看到娃在足球场上像小旋风一样过人,或者在芭蕾舞课上踮起足尖,你骄傲得不行…

但一转头,你发现他所有的教练、队友、术语、甚至梦想,都是用英文构成的… 中文,完全没有一席之地。

我们总担心,孩子中文学习,想方设法的让孩子学中文,反而引起孩子的方案,正确的思路是:打不过,就加入!

我从事对外汉语教学15年了,了解很多双语家庭孩子中文学习的困难,今天就来分享 3 个方法,教你如何让孩子心甘情愿地学中文!…

IGCSE中文写作:5分钟作文规划法,戒掉“边想边写”的坏习惯!

各位家长、同学,大家好。今天,我想和大家聊一个在考场内外都极其普遍的场景:当孩子拿到一个作文题目,他会短暂地思考十几秒,然后立刻拿起笔,奋笔疾书。

这个场景,在很多家长眼中,是文思泉涌的表现。但作为老师,我看到的是一个巨大的隐患。这种边想边写的习惯,正是毁掉一篇A*作文的第一杀手。

为什么?因为它几乎必然会导致以下几种灾难性后果:

逻辑混乱: 写到一半发现前后矛盾,观点摇摆不定。 结构失衡: 开头写得洋洋洒洒,后面却无话可说,草草结尾。 内容重复: 因为没有规划,同一个意思翻来覆去地说。 严重跑题: 思路像脱缰的野马,越写离题越远。…

告别屏幕依赖!3类宝藏桌游,把家变成最嗨的中文游乐场!

海外的爸妈们,你是否也常常为了中文时间和娃斗智斗勇:

你想让他读书,他只想看电视… 你想让他练字,他只想打游戏… 感觉家里的中文启蒙,总是伴随着催促和拉锯缺乏真正的快乐?

忘掉那些枯燥的练习册吧!好的桌游,天生就自带沉浸式、强互动、高频重复的属性,简直就是为语言学习量身定做的超级教具!

今天,就来分享3类能让你家中文浓度瞬间飙升的宝藏桌游类型。…

还在花钱买天价中文教具?妈妈的秘密,都藏在垃圾桶里!

海外的爸妈们,为了娃的中文,你是不是也常常在买买买的路上,一边剁手,一边心疼:

一套精美的识字卡片,几十刀…一个能点读的玩具,上百刀…结果,娃的新鲜劲儿一过,这些教具的最终归宿,都是墙角吃灰…

今天,就来分享3个变废为宝的方法,教你如何用家里最常见的垃圾,打造出娃爱不释手的百万级中文教具!…

中文绘本还在照着念?家长都用这套三遍阅读法,1本读出3本的效果!

海外的爸妈们,你家的中文绘本,是不是也正在经历这样的场景:

第一步: 满怀激情地买回来。

第二步: 照着文字给娃念了一遍。

第三步: 娃表示听懂了,然后这本书就被打入冷宫,再也没碰过…

一本精心挑选的绘本,就这样被一次性消耗掉了,简直是天大的浪费!今天,就来分享一套顶尖早教机构都在用的三遍阅读法,教你如何把每一本绘本,都变成一堂集词汇拓展、逻辑训练和口语表达于一体的高质量中文精读课!…

我们,在海外养育孩子,到底该做“虎妈”,还是“佛系”妈妈?

这个问题,在学中文这件事上,体现得淋漓尽致。这是一位我们一位美国学生yoyo妈妈跟我聊天的内容,yoyo妈妈对孩子的要求严格,要求也比较高。

yoyo妈妈:我先坦白:我骨子里,住着一个“虎妈”的灵魂。在国内那种内卷的环境里长大,我曾野心勃勃地认为,凭着我自己的中文功底和只要功夫深的信念,一定能把在美国出生的儿子,培养成一个中文听说读写样样精通的娃。但这份自信,在他上小学后,彻底崩了。跟很多家长一样,我费尽心思,买了全套的识字卡、田字格本,制定了雷打不动的每日中文半小时计划。结果,这半小时,成了我们俩共同的噩梦。…

孩子还在“滥用”成语?请停止讲故事!

大家好,孩子的作文里,赫然出现了一个成语,比如“画蛇添足”。你心中一阵窃喜,觉得成语故事没白讲。但仔细一看,他的用法是:“今天的晚饭真好吃,妈妈做的红烧肉,简直是画蛇添足!”那一刻,您是不是哭笑不得?

这,就是海外孩子学成语的最大痛点:他们能记住故事,能说出字面意思,但完全无法理解其背后抽象的、比喻性的含义。结果就是,要么不敢用,要么一用就错,闹出笑话。我们买了成堆的成语故事书,费尽口舌地讲“守株待兔”的故事,最终,孩子只记住了兔子,却没搞懂道理。…

中秋节只等于吃月饼?一招让孩子成为“主角”

大家好,咱们先坦诚一个事实:对于很多海外长大的孩子来说,中秋节=吃一块很甜的月饼,端午节=吃一个奇怪的叶子包饭,春节=拿一个红色的信封。

我们作为家长,费尽心机地给他们讲解传统、营造氛围,但孩子往往只是一个被动配合的群众演员。他们走了流程,却没走心。节过完了,文化也就过去了,什么也没留下。这种方式,无法在孩子心中种下文化的种子。今天,我想和您分享一个能彻底颠覆这个局面的干货方法刚好快到中秋节了,咱们家长可以实践起来

孩子一写字就哭?请停止“罚抄”,开始和他玩“汉字乐高”

大家好,我们先来还原一个让无数家庭崩溃的场景:你和孩子摊开田字格本,准备练习写今天新学的汉字。

你温柔地鼓励:“宝宝,我们写十遍‘家’字,好不好?”

孩子瞬间“戏精”附体,刚才还活蹦乱跳,现在不是手疼,就是笔没墨,最后开始“嘤嘤”哭泣,仿佛写字是什么酷刑。一小时过去,本子上多了几行歪歪扭扭的字,和几滴你们俩的眼泪。“写汉字”这件事,几乎是海外家庭中文学习的最大痛点,没有之一。它枯燥、重复、抽象,极易扼杀孩子对中文仅存的一点兴趣。

但今天我想说:孩子抗拒写字,可能不是因为他懒,而是我们的方法,从根上就错了。我们一直在逼他抄,而不是在教造。

从“认字”到“阅读”:三招破解海外孩子的“假性流畅”

大家好,咱们华裔家长,在“鸡娃”识字这件事上,行动力绝对是满分的。字卡、App、点读笔……用尽十八般武艺,孩子的认字量上去了,甚至能磕磕巴巴地读下来一段小课文。

我们长舒一口气,觉得最难的一关过去了。于是,我们满怀期待地递给他一本精美的中文绘本,想象着他沉浸在书香中的美好画面。

但现实往往是:他要么逐字“蹦”着读,毫无节奏和理解可言;要么读了两行就卡壳,遇到三五个生字就彻底放弃;要么干脆把书一推:“妈妈,你给我读。”…

停掉“宝宝巴士”吧!你娃的中文潜能,需要一个“输出”的开关

各位宝妈,我们是不是陷入了一个怪圈:

我们给孩子报最贵的中文班,用各种App磨耳朵,睡前故事也换成中文……我们拼命地往孩子脑子里“输入”,但效果却微乎其微。孩子可能认识几百个字,却依然无法用中文完整地表达一个想法,更别提享受其中了。

为什么?因为我们忽略了最关键的一环——输出。语言学习就像游泳,只在岸上看再多教学视频,不下水扑腾几下,永远也学不会。如果我们能把学中文,从一种“被动接收”的知识,变成一种“主动创造”的工具,一切都会不一样!…

海外家庭如何破解:孩子中文词汇用得少?“情境触发法”实录分享

“妈妈,pass me the milk!”——在旧金山的早餐桌上,7岁的Rita习惯用英文表达需求,尽管在中文网课上她刚学会了“牛奶”。Rita妈妈尝试让她用中文说,但Rita一脸羞涩:“我怕说错,还是英文快。”这一幕在许多华裔家庭屡见不鲜。对比之下,同城另一位家长王女士则通过“早餐中文挑战”改变了孩子Leo的表达习惯。每次吃饭,家里都会有个“中文口令轮流棒”:每说出一个生活物品的中文名,就能获得一颗贴纸星星,攒够10颗就可以选择家庭周末活动。这种互动,让Leo在两周内就能顺利说出“牛奶、鸡蛋、面包”等十多个常用名词,还主动提醒家长:“今天我们还没玩口令棒!”…

“别逼我了!”—当学中文变成孩子和家长的战场,家长该怎么办?

大家好,今天,我想和大家聊一个可能更让您“戳心”的场景。

孩子小时候,学中文是新奇的游戏,是来自爸爸妈妈的夸奖。可不知从什么时候开始,每周的中文课变成了一场拉锯战。父母好言相劝,孩子却用“无聊”、“没用”和重重的摔门声来回应。把学中文看作是父母强加给他的“负担”。

如果您正在经历这个“青春期中文战场”,我想先对您说:您不是一个人在战斗,这也不是您教育的失败。这恰恰是孩子成长过程中一个非常正常的心理发展阶段。关键在于,我们该如何巧妙地重新点燃孩子对中文学习的兴趣。…

带孩子回“家”学中文:长沙 & 西安游学,让语言在脚下生根 (1人也能成行!)

各位海外的家长朋友们,大家好!

我是王老师,已经从事对外汉语行业上课5年啦。每年夏天,最让我期待的就是家长们带着孩子们回到中国参加我们的游学项目,不是走马观花地旅游,而是真正把课堂搬到历史现场、搬到市井烟火里。每次都能看到孩子们惊人的变化——不是词汇量猛增了多少,而是那份想说、敢说、能用中文去表达的自信,真是坐在教室里很难快速培养出来的。

今天就想跟各位家长唠唠,为什么我们精心设计的 长沙、西安“游学”项目 ,能成为孩子中文学习的“加速器”?而且,无论您的孩子是想独自来场深度探索,还是约上三五好友结伴同行,我们都能灵活安排!…

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