留出充足的时间
学生在拿到作文题目后，不要急于动笔，要给自己留出 5 – 10 分钟甚至更长的时间进行构思。这几分钟的投入非常值得，它能为后续的写作节省大量时间，并且提高文章质量。在这段时间里，学生可以静下心来，认真思考题目要求，回忆相关的生活经历和知识储备，逐步构建文章的框架和内容。
运用思维导图或列提纲
思维导图和列提纲是非常有效的构思工具。以 “美丽的校园” 为例，学生可以通过绘制思维导图，以 “校园” 为中心主题，从校园的建筑、植物、活动等分支主题展开，每个分支主题下再细分具体内容，如校园建筑分支下可以有教学楼、图书馆、体育馆等，教学楼又可以从外观、内部设施等方面进一步细化。列提纲则可以按照文章的结构来写，如开头总写对校园的喜爱之情，中间分别从校园的不同区域进行描述，结尾总结校园的美丽给自己带来的感受。通过这样的方式，将脑海中的想法条理化，使文章的结构和内容一目了然，写作时能够更加顺畅地将构思转化为文字。
写作前构思在 PSLE 华文写作中占据着举足轻重的地位。学生们只要重视构思环节，掌握正确的构思方法，勤加练习，就一定能够在写作中更加得心应手，写出结构清晰、主题突出、内容丰富的优秀文章，在 PSLE 华文考试中取得优异成绩。