孩子背不下来古诗词?这几招轻松解决家长的烦恼

最近收到一个英国家长的留言,说自己有点苦恼,她一直希望孩子的中文水平能追上国内同龄人,所以要求孩子多了解一些中国文化以及古诗词。她的女儿千妤10岁多了,古诗还是只会背最简单的《咏鹅》、《静夜思》和《春晓》等几首。她说千妤的中文日常沟通没什么问题,定期去的中文学校老师也反馈说孩子上课时挺认真的,她觉得孩子平时记性也不错,对中文也挺感兴趣的,可是现在发现古诗词越学越难,越难越背不出来,孩子也越来越没有信心,想问问有没有什么好办法可以帮助记忆?我来推荐 几招轻松解决家长的烦恼 。

学中文古诗

 

其实千妤妈妈反馈的这个情况挺普遍的,很多华裔孩子中文挺好的,但是一旦碰上古诗词,就有点束手无策,背来背去记住的只有那么几首,原因到底是什么呢?我们可以分析一下孩子们为什么都很容易背会“鹅鹅鹅,曲项向天歌”这首诗。很明显因为它简单,发音简单,句子构成简单,意思很明了,读完就知道它描写的是什么,所以既容易理解又方便记忆,小朋友们基本在2、3岁的时候就背会它了,而且不会忘记。所以像千妤一样年龄稍微大一点的孩子,背不会其他古诗词,主要是因为不理解诗词的含义,不知道它讲的是什么。里面出现的一些生僻字也不认识,增加了记忆的难度,让孩子们对古诗词产生了抵触,再加上古诗词在平时的沟通中用到的地方不多,所以孩子们就不太愿意学了。

针对千妤的这种情况,妈妈可以试试关键词记忆法,顾名思义,就是看到一首诗之后,抓住它的关键词,然后把关键词串起来,勾勒出整首诗的意思。比如李白的《早发白帝城》:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”千妤刚读到这首诗的时候,可能完全不理解它在讲什么,妈妈这时就可以告诉她,仔细读每一句诗,其中“白帝”、“彩云”、“江陵”、“猿声”、“轻舟”等,说的是地点和事物,抓住这几个词,就知道这首诗说的白帝城和江陵这两个地方的云、猿声和轻舟等,当然要准确的理解这首诗里讲的内容还需要做进一步的功课,但是整首诗大致讲的事情已经基本清晰了,千妤理解了诗所讲的内容,记住了这几个关键词,就可以顺利的背诵整首诗了。

学中文--早发白帝城古诗

 

了解了诗的大意,妈妈可以再帮千妤找了和诗句对应的四张图,通过这些图画来勾勒诗中的情景,这样千妤就像看动画片一样,每读一句诗,脑海中就会出现的是一座城,城楼的上面飘着几朵云,诗人一早就这出发了;顺流而下,一天的时间诗人就到了千里之外的另一座城,江陵;坐船经过三峡的时候发现悬崖两边都是猿猴,它们不停地嚎叫,即使小船已经穿过了崇山峻岭也还能听到猿声。这样千妤只要记住这四幅画,这几个场景,诗句自然就记住了。

等到千妤有了一定的诗词积累之后,妈妈再带她玩一玩诗人传统的飞花令,当然这个对古诗词的量要求比较高,不过妈妈可以在千妤已经学会的诗范围内去选,比如选一个“花”字,妈妈先来一句“人面桃花相映红”,千妤可以接一句“落花时节又逢君”等等,这样不仅加深了孩子对诗词的记忆,还可以有效的扩大诗词的积累量,因为在听到一句没听过的诗句后,就会想要知道整首诗。这个传统游戏还可以改成对抗赛的形式,你一句我一句看谁接住的句子更多,赢了之后千妤会非常有成就感。

总之,想要让孩子们爱上古诗词,最重要的是要培养他们的兴趣,古诗词对于中文学习者来说,就像莎士比亚的十四行诗对于英语学习者,是了解一种语言和文化重要的工具。而想要学好它,家长也可以引导孩子们深情的朗诵古诗词,因为它们都是诗人有感而发的作品,带入的自己的情绪之后,就有可能和诗人产生共鸣,这样何愁记不住呢?

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