小学华文看图写作：作文五步走（附范文和自查清单）

小学华文的考试中，经常会出现看图写作的题目。题目会给你四张图，要你把它们连成一个完整的小故事。很多同学一看到图就发愁：不知道写什么，写两三句就没话了，或者东一句、西一句。

其实看图作文一点都不难，它有很清楚的方法。今天老师用五个步骤，带你把四幅图变成一个有开头、有经过、有结尾的小故事。

一、先看懂图：找齐四样东西

动笔前，先花两三分钟把几张图连起来看一遍，在心里回答四个问题：

1. 什么时候？早上、放学后，还是周末？
2. 图里有谁？小明、妹妹，还是邻居阿姨？名字可以自己起。
3. 在哪里？组屋楼下、学校、公园，还是巴士上？
4. 发生了什么事？谁遇到了什么，后来怎么样了？

把这四样找齐，故事的开头就有了。

二、按顺序写：一张图接一张图

四张图本来就是按事情的先后排好的，你只要顺着写。用上下面这些连接词，老师一看就知道你的顺序很清楚：

一开始……接着……然后……最后……

小提醒：不要跳着写，也不要把第三张图的事写到第一张前面。

三、用上题目给的参考词语

题目通常会给你几个参考词语，也叫帮助词。它们是出题老师给你的小提示，尽量在文章里用上三四个。用上它们，不但不容易跑题，还能让句子更准确。

四、把句子写具体：加动作、加心情、加对话

这是最关键的一步，也是普通作文和好作文的差别。只写他做了什么，句子会很短；再加上动作、心情，或者他说的话，句子马上就生动了。

同样一件事，加一点动作、一句话、一点心情，就从一句话变成了三句，画面也清楚多了。

五、写好开头和结尾

• 开头：用一句话交代时间、地点和人物。例：星期六下午，小明在组屋楼下等电梯。
• 结尾：写出事情的结果，再加上一点心情，或者明白的道理。例：阿姨夸他是个懂事的孩子，小明心里甜滋滋的。他觉得，帮助别人真是一件快乐的事。

六、写完后，照着清单检查

1. 四幅图都写到了吗？
2. 事情的先后顺序对吗？用上“一开始、接着、然后、最后”了吗？
3. 题目给的参考词语用上了吗？
4. 有没有写动作、心情或对话，让句子更生动？
5. 句子读得通吗？句号、问号、感叹号放对了吗？
6. 字数够吗？一般要求50字或80字以上，以你学校试卷的要求为准；想把故事写完整，写到80到150字比较合适。

如果孩子看着图还是不知道怎么开口，或者每次只能写短短几句，可以让老师带着练。我们的一对一在线中文课，老师会陪孩子一幅图一幅图地说、一句一句地改，从看图说到写完整，练得多了，孩子会发现：写看图作文，其实一点都不难。看图作文考的不是会不会用多难的词，而是能不能把看到的故事，按顺序、清楚地写出来。下次写作文时，照着今天的五个步骤试一试，家长也可以按照这个方法辅导孩子，相信孩子一定能越写越好。如果有任何问题， 欢迎咨询，我们提供免费答疑。