IB中文A:书单如何阅读(一)——拒绝无效读书❌

小廖是明年准备IB考试的孩子,面对书单的压力,想着尽快早点读完,很多书都是拿来就读,但是很多都是无效读书。 IB中文A书单如何阅读 ?我们的任务不仅是读书,更是需要理解和写作。所以一份好的读书规划,能够让我们的读书事半功倍,读起来效率更高,目的更明确。在这里,老师重点结合Paper2的题目特点,整理了一些好的读书规划,供大家参考使用。

一、梳理好故事脉络和关键情节

小廖有好几本书在读,在第一遍阅读的时候没有头绪,抓起来就读,这是不可取的。这样读完一遍之后,发现好像有所得,但是在阐述故事脉络的时候模棱两可,拿捏不准。老师建议小廖,在读一本新书之前,首先去网上找一找电影或者讲解书的视频或者关于这本书的简介,对整本书的大致内容有一个明确,可以按照小说的结构——开端-发展-高潮-结局进行划分,例如《活着》中开端:一位叫福贵的富家少爷,把家产赌光沦为一无所有的穷人,父亲气恨而亡。发展:接着不幸被国民党捉壮丁历经死难而幸存于世。高潮:儿子有庆被抽血至干而死,女儿凤霞产后得败血症而亡,妻子家珍得软骨病最终病死,最后女婿二喜工伤亡故,外孙苦根也因吃豆子被撑死了。结局:亲历这数番亲人的死亡,福贵老了,他的人生点缀也被剥夺得差不多了,活着,最后终于成为他人生最大的“奢侈”,故事的大致情节也至此结束了。

其次通过视频或者简介中提到的关键情节,结合视听影像强化自己对这本书脉络上的记忆点。这样在我们第一遍细读书的时候,能够快速抓到故事脉络和关键情节,例如《活着》,我建议小廖先去看张艺谋导演的电影。看完电影之后,小廖对很多镜头都印象深刻,例如电影一开始,看着家珍的眼泪和富贵的嗜赌的鲜明对比,家珍手牵着小孩,肚子还怀着小孩,在那里苦苦的哀劝那个不珍惜自己的所谓的丈夫,心里一直在祈祷他转身离开那个喧闹的赌场,可他没有,故事就这样展开了。而富贵家境衰落,他走上堕落的不归路,是成日不思进取吃喝赌博的结果。后来在看书的时候,也看到了电影中的这一幕,就对书中这个场景记忆非常牢。虽然电影中部分情节与书中有些出入,但是大体上的故事还是非常动人,那些有出入的地方,我也会和小廖一起思考,为什么电影中做了这样的改动,再次强化了记忆。

二、整理好重点段落

在Paper2的写作中,需要涉及到引文的选取,所以老师建议在第一遍阅读的基础上,大家对情节的转折点已经有了明朗的记忆,大家可以在一些让自己感受颇深的重点段落旁,作一些注解,把自己珍贵的想法记录在侧,这些让大家感触较深的段落,在考试中有极大可能触发大家的记忆和写作热情。当然也要思考是否对应了我们Paper2的题目哦,切不可为了引用强行生搬硬套。

三、抓好典型性物件

小廖的书单中的《半生缘》,是张爱玲的一部长篇小说,小廖看完之后,有很多想说的人物,但是不知道从哪里开始说起。例如沈世钧和顾曼桢的感情,我提醒小廖一枚戒指,小廖马上就围绕这枚戒指,滔滔不绝。《半生缘》里,世钧也曾送给曼桢一枚戒指,杂糅了世钧与曼桢之间感情的酸甜苦辣,这枚戒指是感情浓烈时的欢喜,也是争吵时的出气对象,也是致使情灭的重重一击。

可见,同学们的思路是很多的,但是需要一个突破口进行勾连。不管是哪一体裁的文本,一定会有典型性物件的出现,尤其是在小说中,对人物、情节起到推动作用,甚至是埋下伏笔的。通过对这些物件的梳理,大家很容易得出前后的故事线,并且在Paper2中引用一些微小典型性的物件,也可以窥见考生对于文本的熟稔程度。

四、按照重要引述划分一本书

在一轮读书结束之后,老师建议大家二轮再读。小廖初读《我在伊朗长大》时,读完后对书本的情节无法贯连起来,也不知道如何更深入地分析这本书。老师建议小廖这时候可以采取ppt的方式或者思维导图,将一本书的内容划分。以《我在伊朗长大》中《面纱》章节为例,通过将书中的一些重点语句作为引述,并针对每一句,按照相关人物、相关主题、象征意义、历史社会背景、分析与评论,几个部分自己总结。这样在后期我们代入真题练习的时候,可以选择的重点引述一目了然,并且主题的针对指向也会更加明确。

IB中文A书单如何阅读(一)——读书规划的养成|附笔记

 

有了这样一份细致的读书规划,相信大家在拿到厚厚的书单时,不会在无从下手、无效读书了。

每个IB学生的时间都是极其宝贵的,我们要利用好每一次读书的时间,最大化得服务于我们的考试,而不是看一时新鲜,在提笔写作时却茫然四顾。

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