IB中文Paper2高分攻略:学会这样审题,不拿7分都难!

最近我发现一些同学在做Paper2练习的时候对题目要求容易理解偏差,导致后面写的长篇大论都是白费功夫。最可惜的是,在今年的大考中,我有一个学生写偏题了,最终中文成绩只拿到了4分。因此,今天我想分享一些审题技巧,以2017年的Paper2真题为例,通过两位同学的审题练习,来帮助大家更好地学习如何审题。 IB中文Paper2高分攻略:学会这样审题

我们一起来看以下题目:
回答下列任何一个讨论题。你的回答必须以课程第三部分选修的至少两部文学作品为基础。如果没有根据其中至少两部作品进行讨论,就不能得到高分。回答中应阐明你是怎样通过语言文字和相关背景来阅读理解每一部文学作品的。(2017年五月真题)

1. 以你选修的至少两部作品为基础,讨论作者通过什么手法来描述特定的社会或政治语境?
2. 以你选修的至少两部作品为基础,讨论作者如何营造另一个时代的特征与事件,以吸引当代读者?

两位同学选择的是题目1:以你选修的至少两部作品为基础,讨论作者通过什么手法来分析特定的社会或政治语境?

对这个题目:

同学1选的作品是:作品一:《红楼梦》 作品二:《1984》
答题思路:在《红楼梦》和《1984》中,作者都运用了夸张和对比的手法来描绘社会背景和环境。《红楼梦》中,曹雪芹通过精细的描写和对话,展示了清代贵族社会的荣华富贵和婚姻制度的复杂性。而在《1984》中,乔治·奥威尔通过刻画极权主义社会的恐怖氛围、全面监控和思想控制,向读者展现了权力滥用和个人自由受限的问题。这些技巧使作品更加引人深思。

这道题目,同学1在说明自己答题思路的时候提到了“手法”分析,这一点抓的还是比较准的。但是在正确理解“社会或政治语境”这个关键词上出现了偏差:
他的论点与题目中的一个重要关键词,即”描述某一特定的社会或政治语境”关系并不大,比如他将题目中的“社会或政治语境”写为了“社会背景和环境”,而不同作品与之对应的内容分别是“荣华富贵和婚姻制度“和“权力滥用和个人自由受限的问题”。虽然论题与题目中的“社会背景和环境“有一定的联系,但是在表述过程中写成了”社会背景和环境“,从考官评阅的角度来看,这就会直接导致整篇论文的论点会被评价为存在偏差,不论后面的分析过程如何,都已经告别了高分。

同学2所选的作品是:作品一:《活着》 作品二:《麦田里的守望者》
答题思路:作者通过人物的视角和内心独白来描述特定的社会或政治语境。《活着》通过主人公福贵的亲身经历和内心独白,描绘了中国近现代社会制度和环境的动荡和个人命运的变迁。而《麦田里的守望者》通过年轻人霍尔顿的视角和内心独白、思考,反映了美国社会对成长期青少年的压力和社会价值观的冲突,深刻揭示了二战后美国消费主义盛行的社会现状及政府所营造的“美国梦”假象,展现了青少年对当时这种社会价值观的不满,具有很强的讽刺和揭露意味。

对于这道题目,同学2比较明显的错误地方在于其基础知识的选择和使用。因为题目要求是阐述作者用什么技巧来描述某一特定的社会语境,而人物的视角和内心独白显然是不能作为一种写作技巧的。但同时,同学2对于两部作品中的”政治或社会语境“的理解和分析是比较准确和合理的。因为政治语境应是意识形态,而社会语境则是指社会阶级结构,社交文化,社会风俗等,而题目分析中的“中国近现代社会制度和环境”以及“社会对青少年的期望和青少年群体对社会价值观的疑惑和不满“都属于政治或社会语境的内涵。。

总结一下,这两位同学在正确理解题目信息,并正确表达自己所选作品与题目要求的联系方面都存在一些偏差,而这种能力的提高,不仅与日常的学习和积累相关,也需要平日里多多练习自己对所选修作品的理解和表达方法,使其能更加贴合考试题目,准确阐释题意。

那么,根据以上同学的审题和分析思路来看,如果同学们拿到一份Paper2题目后,应该如何审题和分析呢?

我们可以采用以下方法:

第一步,圈出重点关键词

在拿到论题后,我们首先圈出题中关键词,这样一来,那一道论题就可能演化成非常醒目、相互关联的几个清晰的要点

我们以第2题为例:“ 以你选修的至少两部作品为基础,讨论作者如何营造另一个时代的特征与事件,以吸引当代读者?”。

我们在题目中应该划出的关键词包括:①如何营造;②另一个时代的特征与事件;③ 吸引当代读者;

第二步,根据自己的知识积累,确保正确理解关键词

同样以第2题为例,我们首先需要明确“时代的特征与事件”是指文学作品中所叙述、描写的一组生活现象或事件。他们是指作家根据创作意图摄取生活素材,再加以选择,提炼,加工而成,是体现主题思想,构成内容的要素之一。
其次,题目中提到的“另一个时代”和“当代”则明确告知我们需要选择的是“非当代文学作品”。
同时,题目中的其他关键词“如何营造”和“吸引”则给我们指出了我们的答题重点是作者所运用的写作手法,以及他们是如何达成效果的。

根据这个思路,同学们就自己所选的作品来进行回答和分析了。

同学们需要注意的是,在平日的积累和学习中,多多练习自己结合作品研读所了解和掌握的文学理论和基本常识的能力,注重积累有关不同作品文体体裁特色分析等方面的知识,确保在Paper2的审题分析过程中可以准确阐释题意,把握好应题写作的方向。

如果同学们在审题分析和写作过程中遇到问题,或者不确定自己的审题思路是否正确的,请加私信发送我,我都会及时回复大家!

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好了,我们今天的分享就到这里!


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