最近又到了IB中文考试的口试（IO）的时间了，上次的文章我们详细给大家介绍了IB中文考试中IO部分的考察内容、时间分配，也给大家提供了一个详细的时间分配表格，在了解清楚步骤后，那IO的内容应该怎么规划呢？什么样的内容才能够符合老师们的期待，更容易获得高分？那么现在进入我们今天的主题–IO口试中的稿子应该怎么写？同样地，我们以IB 中文语言与文学（Chinese Language & Literature） SL为例。
之前的内容中，我们反复给大家介绍过IO中的五大主题，即：
「文化、认同和社区」、「信念、价值观和教育」、「政治、权力和公平正义艺术」、「创造力和想像力」和「科学、技术和环境」这五个范畴。
一、IO主题应该怎么选？
IO考生们被要求将在这五个范畴之下，针对一个具体的问题进行分析。而具体问题将会由考生根据自己的文本来自行决定。
全球性问题的选择和定义，将会直接影响考生口语考试分析的方向和内容。建议同学们一定要在精读文本后，从文本的细节中寻找出一些社会问题并进行探讨，然后再层层筛选出适合的全球性问题，但是大家需要特别注意的是，IO的选题一定要具体精准。
举个例子，比如「文化、认同和社区」这个范畴中，不少考试会关注到「性别话题」，进而将全球性问题锁定在「性别不平等」上。然而「性别不平等」这个问题，仍然有些过于宽泛，考生在考试中的分析很难精准集中并且脱颖而出，也因此缺失原本选题的优势。
在这种情况下，如果考生能将问题联系到「社会对女性的物化」、「刻板印象中对女性的偏见」、「女性自我意识的缺失」等问题，将话题具体化，并思考它在文本中的影响，可以帮助考生在分析时深入展开，且更好地呈现自己的思考。
但是，也要注意问题的选择不能太罕见，需要符合三大特征：具有广泛的重要性、跨文化性、并且在大家的日常生活中都能感受得到。
二、IO稿件中的具体内容在每个部分应该如何分配？
接下来，我们来讲讲IO稿子中的具体内容应该如何分配，每个部分应该怎么规划和安排内容，同时对我们上次的时间分配做一个更加详细的补充。
1.引入（1分钟）
清晰说出所选范畴（五大范畴之一）
说明全球性问题（三大特征，定义专有名词/关键词，说出具体GI题目）
指出两个节选的作者及出自哪个作品。
2.文学文本分析（2.5分钟）
作家、作品、写作背景简介
文学片段中作者用了什么手法和内容来呈现全球性问题？（至少两个点）
3.整部文学作品（1.5分钟）
节选外的作品还用了哪些手法来讨论全球议题？
作者的作品集在选材或手法上有什么相似/相异的特征？
4.非文学文本分析（2.5分钟）
作家、作品、写作背景简介
非文学片段中作者用了什么手法和内容来呈现全球性问题？（至少两个点）
5.非文学作品集（1.5分钟）
节选外的作品还用了哪些手法来讨论全球议题？
作者的作品集在选材或手法上有什么相似/相异的特征？
6.总结（1分钟）
响应全球性问题（一句话概述）+全球性问题的价值和意义
三、在IO考试中特别注意：
1.同学应精准地探索文本呈现全球性问题的形式，例如作者如何运用语言风格、具体的写作手法，以及其他独特的技巧来呈现全球性问题。（不可以只有问题没有技巧）
2.对节选的选择应表明同学对文本或作品的局部与整体的相关性的理解，进而探讨作者的宏观和微观选择，思考作者对全球性问题的看法。
3.探讨文本呈现的全球性问题时不宜过于空泛，如牵涉「文化、认同和社区」这领域中「性别」这一主题时，同学可以探索性别偏见如何体现在不同的情境当中，如何以多种方式体现在不同类型的文本当中，以及作者的不同选择将如何决定性别偏见意味着什么，偏见应否被积极地还是消极地看待。
4.学生应妥善兼顾两个文本（中文文本和译本），并确保对两文本的关注取得平衡，不要只就一个文本的内容侃侃而谈。