大家好，在很多海外的家庭中，是不是常常会遇到你教孩子说“你好（nǐ hǎo）”，他说的，却像英文的“knee how?”；你教他“饺子（jiǎo zi）”，他说的，却像“脚字（jiāo zì）”。他的发音、语法可能都没错，但听起来，就是一股浓浓的“洋味儿”。你反复纠正：“不对，是三声，跟我读，nǐ——hǎo——”，孩子茫然地看着你，似乎根本“听”不出其中的区别。
这不是孩子的错。因为在英文的里，一个单词的音高变化，只代表“情绪”（比如句尾上扬表示疑问），而不改变词义。而中文，恰恰相反。“妈（mā）”和“马（mǎ）”，音调不同，意思就谬以千里。
今天，我就为您分享两套我们eChineseLearning在教学中，最高效的声调可视化游戏。
第一招：把声调画出来
这是最经典，也最有效的一招。
游戏道具：你的手。
游戏规则：为四个声调，设定四个专属指挥手势。
一声（妈mā）：高高地、平平地挥过。（我们称之为“平顶山”）
二声（麻má）：从下往上，画一个“对勾”。（我们称之为“上山坡”）
三声（马mǎ）：先下后上，画一个“V”形。（我们称之为“下山谷”）
四声（骂mà）：从上往下，用力地“砍”一下。（我们称之为“下山崖”）
*家庭玩法：你读一个字，比如“bà”，孩子迅速做出“下山崖”的手势。然后，角色互换，孩子做手势，你来读。这个游戏，能瞬间把孩子从“听觉”的困境里，解放出来，用“视觉”和“动觉”，去感知声调。
第二招：乐高声调塔：把声调“搭”出来
游戏道具：不同颜色的乐高积木。
游戏规则：用积木的高度，来代表音高。
一声（高平）：用4块积木搭成的高塔。
二声（中升到高）：从2块积木的高度，搭到4块。
三声（中低降到最低再升到中高）：从2块→1块→3块。
四声（高降到低）：从4块的高度，降到1块。
家庭玩法：你说一个词，比如“苹果（píng guǒ）”，让孩子用乐高，把这两个字的“声调大楼”，给“搭建”出来。这个过程，他需要主动地、有意识地，去分析每个字的音高变化。
eChineseLearning：您孩子的音准教练
家里的这些游戏，是培养声调意识的。但要真正地，把每一个声调，都精准地、稳固地，融入到日常会话中，则需要一位专业的老师，进行大量的、即时的“一对一”反馈和纠正。
- 我们有火眼金睛的耳朵：在eChineseLearning一对一课堂，我们的老师，能瞬间捕捉到孩子最细微的声调偏差。这种即时的、精准的反馈，能有效地防止“错误发音”形成“肌肉记忆”。这是任何APP或大班课，都无法替代的。
- 我们有“十八般武艺”的工具箱：除了“手势”、“乐高”这些方法，我们的老师，还掌握了数十种线上“声调教学”的游戏和技巧。借助强大的互动白板，我们可以把声调，变成彩虹，变成音符，变成任何孩子喜欢的东西。
- 我们把练声融入聊天：我们从不孤立地、枯燥地“练声调”。老师会巧妙地，把声调练习，融入到孩子最感兴趣的对话中。我们会故意设计一些有趣的绕口令、情景剧，让孩子在欢声笑语中，不知不觉地，就完成了最高效的音准训练。
亲爱的家长，对于声调，孩子的耳朵可能是木的，但他的眼睛、他的双手、他的整个身体，都是聪明的。让我们一起用这些充满创意的游戏，用最科学、最有趣的方式，为他的中文，谱上最优美的旋律，欢迎来eChineseLearning免费体验。
如果您也希望孩子能找到学中文的热爱和潜能，欢迎来体验我们的试听课。请扫描下方二维码添加我的微信：sunflower11081或者点击这里领取一节免费的一对一定制中文课程吧！
