各位家长、同学，大家好。今天，我想和大家聊一个在考场内外都极其普遍的场景：当孩子拿到一个作文题目，他会短暂地思考十几秒，然后立刻拿起笔，奋笔疾书。
这个场景，在很多家长眼中，是文思泉涌的表现。但作为老师，我看到的是一个巨大的隐患。这种边想边写的习惯，正是毁掉一篇A*作文的第一杀手。
为什么？因为它几乎必然会导致以下几种灾难性后果：
- 逻辑混乱： 写到一半发现前后矛盾，观点摇摆不定。
- 结构失衡： 开头写得洋洋洒洒，后面却无话可说，草草结尾。
- 内容重复： 因为没有规划，同一个意思翻来覆去地说。
- 严重跑题： 思路像脱缰的野马，越写离题越远。
这篇文章，不谈任何高深的写作理论，只教给家长和孩子一个具体、有效、可以在5分钟内完成的考场作文规划法，帮助孩子彻底戒掉边想边写的坏习惯。
磨刀不误砍柴工：为什么你必须花5分钟做规划？
很多学生会说：“考试时间那么紧，花时间写提纲太浪费了！” 这是一个最大的误解。恰恰相反，这5分钟的规划，是你整个写作部分回报率最高的投资。它能帮你：
- 锁定方向： 确保你的文章从第一个字到最后一个字，都紧扣主题，绝不跑偏。
- 搭建骨架： 让你清晰地知道每一段要写什么，避免内容重复和逻辑混乱。
- 节省总时间： 因为思路清晰，你在写作过程中会更流畅，大大减少了中途停下思考、反复修改的时间。
考场上的“1-3-1”快速规划法
这个方法非常简单，只需要一张草稿纸和一支笔，在5分钟内就能完成。
【第一步：用1分钟，写下核心论点】
这是你整篇文章的灵魂。用一句完整、清晰的话，写下你最核心的观点。
- 题目示例： “你认为学校应该废除长暑假吗？”
- 你的“定海神针”： “我不认为学校应该废除长暑假，因为它对学生的全面发展至关重要，但假期形式可以更加优化。”
写下这句话，就等于给你的文章设定了GPS，之后的所有内容都要为它服务。
【第二步：用3分钟，搭建三个分论点】
接下来，围绕你的核心论点，快速想出三个不同角度的分论点，并在每个分论点下面，用关键词写下你打算用的例子。
- 分论点1（心理层面）： 提供精神放松，避免学业倦怠。
- 关键词例子： 芬兰教育理念、心理健康数据。
- 分论点2（实践层面）： 提供深度学习和探索的机会。
- 关键词例子： 参加社区环保项目、去博物馆做义工、学习一项新技能（如编程）。
- 分论-点3（家庭层面）： 增进家庭关系，创造共同回忆。
- 关键词例子： 与家人长途旅行、回乡探亲。
关键自查： 这三个分论点是不是从不同角度支持我的核心论点？它们之间有没有内容重叠？
【第三步：用1分钟，设计结尾】
不要把结尾当成简单的重复。花最后1分钟，思考一下你希望给考官留下什么最后的印象。可以是一个升华的观点，或一个引人深思的问题。
- 问题的关键不在于假期的长短，而在于如何高质量地度过。呼吁社会和家庭为学生提供更有意义的假期活动。
好了，5分钟结束。现在你的草稿纸上，已经有了一张清晰、完整的大纲。接下来，你只需要按照地图，从容不迫地把文章写出来即可。
边想边写，本质上是一种思维上的懒惰。而先规划，后写作，则是一种严谨、高效的思维习惯。作为家长，我们不必去教孩子如何遣词造句，但我们可以帮助他建立这个最重要的习惯。在孩子做日常的写作练习时，请不要只关心他写了多少字，而是可以问他一个更重要的问题：“动笔前，可以给我看看你的‘1-3-1’规划吗？”
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