很多 IGCSE学生，一提到文言文就头大：每个字都认识，连起来却完全不懂
但问题不在词汇量，而在于——
👉 没系统学过文言文的“常见句式”。
今天这篇，直接帮学生建立“识别句式 → 理解句意”的应试能力。
🌟 为什么一定要学「文言文句式」？
给家长一句最直观的话：
文言文 ≠ 古代版现代汉语
文言文 = 固定句式 + 省略逻辑
只要学生能一眼认出句式，
理解速度会直接翻倍，
翻译、阅读题也不再乱猜。
🧠 IGCSE 文言文最常考的 6 大句式
下面这 6 类，几乎覆盖 IGCSE 第一语言文言文阅读 80% 的句子。
判断句 ——「……者，……也」
📌 作用：用来下定义、表观点
📌 考试极常见
🔹 结构模板
A 者，B 也
A，B 也
🔹 例句
学而不思则罔，思而不学则殆。
廉颇者，赵之良将也。
🔹 快速理解法
看到 “者 / 也”，马上问自己：
👉 作者在“说明是什么”
🔹 翻译思路
“……是…… / ……就是……”
倒装句 —— 顺序反了，不是意思变了
📌 难点重灾区，但非常有规律
🔹 常见类型：宾语前置
何陋之有？
甚矣，汝之不惠！
🔹 正常语序是：
有何陋？
汝之不惠甚矣！
🔹 应试技巧
看到：
何 / 安 / 焉 / 之
感叹号结尾
👉 先调回现代语序，再理解
省略句 —— 文言文最爱“不说清楚”
📌 文言文讲究“能省就省”
🔹 常省略什么？
主语、宾语、介词（于、以）
🔹 例句
见渔人，乃大惊。
谁大惊？
👉 渔人（根据上下文补）
🔹 应试关键
理解文言文时一定要问：
👉 “这句话，谁在做？”
能补出来，句意就通了。
被动句 —— 看到这些字就要警觉
📌 IGCSE 很爱考态度、遭遇类内容
🔹 常见标志词
为……所……、见……、被……
🔹 例句
父母为人所欺。
信而见疑，忠而被谤。
🔹 快速判断
一看到 “所 / 见 / 被”： 立刻反应：这是被动
疑问句 —— 不是真的在问你
📌 很多是反问，表达态度
🔹 常见词
何、安、岂、孰
🔹 例句
岂不痛哉？
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？
🔹 应试重点
别急着翻译成“为什么”“怎么”，先判断一句话是在：
👉 质疑？否定？强调情绪？
固定结构句 —— 看到就直接套意思
🔹 高频结构（一定要背）
不亦……乎 → 难道不……吗
何以…… → 凭什么 / 用什么
所以……者 → ……的原因是
虽……然…… → 虽然……但是……
🔹 考试用法
这些结构在阅读题中：
✔ 常用来考作者态度
✔ 常是答案句所在
✍️ 给学生的「文言文句式训练法」（每天 10 分钟）
非常简单，但极有效：
Step 1
从一篇文言文中，只做一件事： 圈出句式标志词（者、也、何、所、为）
Step 2
给每句话标一句：判断句 / 省略句 / 被动句 / 疑问句
Step 3
再翻译句子（会发现容易很多）
👉 坚持 1–2 周，学生会明显感觉：文言文不再“玄学”。
如果您的孩子在文言文阅读上有困难，欢迎了解我们的课程：👉 eChineseLearning IGCSE 中文 1 对 1 在线辅导。