很多学生看到漫画文本，第一反应是：“不就是图吗？我就说说画了什么就好了。”
但在 IB 中文中，漫画属于多模态文本，它其实包含两套语言系统：
图像语言（画面、构图、视角、符号）
文字语言（标题、对话框、旁白、提示语）
想把漫画分析写到深度，就不能只“描述画面”，而是要学会读懂——漫画是如何“用图像说话”的。
今天给你一个适用于所有漫画文本的分析框架：“三层分析法”：镜头 → 关系 → 立场。
第一层：镜头（画面如何构图？）
漫画和电影一样有“镜头逻辑”，只是它被固定成一格一格的画面。
你先问自己：
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视角是什么？（俯视、仰视、平视）
俯视：被俯视的对象弱小、脆弱、无力
仰视：被仰视的对象权威、压迫、强大
平视：中立、平等的关系框架
一个简单的视角切换，就能体现漫画对人物立场的暗示。
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景别是什么？（远景、中景、近景）
远景：环境压迫/孤独感
中景：呈现互动关系
近景：情绪聚焦（眼睛、表情、微动作）
学生常犯的错误：只写“他很悲伤”，但其实近景本身就已经告诉你了。
-
画面中的视觉重点是什么？
可以观察：
哪个物件最大、最亮、最突出
哪条线条在引导视线
有没有刻意的留白
漫画里 视觉权重 > 文案内容。
因为创作者往往利用画面“先告诉你态度”，再让文字补充信息。
第二层：关系（人物/元素之间如何互动？）
漫画文本最强的就是，它把“关系”画出来了，而不是写出来。
你可以从以下几个角度切入：
-
人物之间的距离
距离在漫画里就是情绪：
近 → 冲突、压力、依赖
远 → 疏离、防备、冷却
背对 → 不信任
面对面 → 对峙或坦白
平行站位 → 无法交流，各说各话
这些都可以形成有深度的分析句。
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身体语言（肢体、动作）
例如：
手指指向某人 = 权力施压
双手交叉 = 抵抗、不认同
弯腰靠近 = 试图说服
漫画的动作往往比小说更直接，是非常值得写的“证据型细节”。
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文字框的使用方式
注意：
对话框
思考框
旁白
它们不是形式，而是 不同“发声者位置”：
对话框：角色公开的、外显的言语
思考框：内心真实态度
旁白：创作者视角（最有权威）
若一个角色“嘴上说 A，思考框却写 B”，这就是非常强的分析点：
内外不一致 → 心理冲突。
第三层：立场（创作者希望你怎么读？）
这一层是 IB 最看重的：
画面细节最终如何指向创作者的价值态度？
从三个问题切入：
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漫画在批评/讽刺谁？
讽刺漫画特别常用：
夸张比例
过度放大的表情
荒诞的比喻
这些都是作者态度的强信号。
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画面营造的是“同情”还是“距离”？
例子：
主角被画得很小，被巨大机器包围 → 强烈同情
角色夸张到滑稽 → 作者在嘲弄他
人物去掉五官，仅留符号 → 作者在抽象化问题
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最后一格蕴含了什么“解读方向”？
漫画的最后一格往往是意义最集中的一格：
讽刺落点
情绪爆发
价值判断
对前面全部内容的反转、定调
学生写 Paper 1 时，若能抓住最后一格，就能快速建立一个有力的论点。
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