新加坡 PSLE 高华“完成文章”总写不出好故事？掌握这个高分续写套路就够了
在 PSLE 高级华文写作中，“完成文章”是很多学生比较怕的一道题。题目只给出一个故事开头，然后要求学生接着写出一篇完整文章。这道题考查的是故事构建能力、情节推进能力和语言表达能力。
不少孩子词汇不弱，句子也通顺，但一到续写整篇故事就出现问题：写着写着没内容、情节跳跃、结尾草率、主题不明确。最后整篇文章读起来松散，分数自然上不去。
真正的关键在于：完成文章不是随意编故事，而是有固定构建逻辑的续写。…
孩子写作文，“一逗到底”，一句话就是一段
很多家长看孩子作文时，都会被这种画面击中：一整段话，逗号像不要钱一样，从第一行用到最后一行。
比如这样的句子👇（非常典型）我昨天去学校的时候下雨了，我很着急，我怕迟到，所以我跑得很快，到了教室以后，我发现老师还没来，我就松了一口气。
语法看起来没大问题，内容也完整，但读起来——累。
问题不在“写得不好”，而在于：👉 逗号承担了它不该承担的工作。…
IB中文A Paper2 短篇小说分析瓶颈突破：从微观细节到宏观主题的“以小见大”四步路径！
很多学生读短篇小说时会有一种错觉：故事不长，好像“没什么可写的”。但恰恰相反，短篇小说最难分析，也最容易拉开水平差距——因为它不是靠情节取胜，而是靠“高度浓缩”的艺术选择。
真正有效的短篇小说鉴赏，关键不在于你看到了多少内容，而在于：你是否读懂了作者“为什么只写这些”。
下面这套方法，可以直接用于课堂讨论、文本分析写作，也适用于中、长篇小说的拆解。…
IB中文A Paper1叙事诗分析总缺深度？掌握“情节-情感-节奏”三维解读法，直击IB考核要点！
很多学生一读叙事诗，就下意识当成“压缩版小说”：先复述故事，再简单说一句“有抒情”。问题在于——叙事诗的价值不在故事完整，而在叙事如何被诗性地处理。如果只停留在情节层面，分析很容易变浅。
下面给你一套可直接上手的三步鉴赏法，把叙事诗真正“拆开来读”。…
孩子写中文作文，不会用标点符号，总爱一句话写到头？
很多华裔家长看孩子作文时，都会有一种熟悉的无力感：这句话好像没写错，但怎么一口气写了三行？读着又累又别扭。
比如这样的句子👇（这是我在教学中非常常见的一类）
我昨天放学以后去朋友家玩我们先写作业然后吃零食后来又玩游戏所以回家很晚妈妈有点生气。…
PSLE 华文看图作文总写不完整？90%孩子卡在这3步
在 PSLE 华文考试中，看图作文是小学阶段最重要的写作形式之一。它不仅考察学生的表达能力，更考察观察能力、想象能力和思维组织能力。很多孩子平时词汇不算少，句子也能写，但一遇到看图作文就写不长、写不细、写不完整，最后内容分被拉低。
真正的问题往往不是不会写，而是不会看图、不会想图、不会组织图。只要方法对，绝大多数孩子都能明显进步。…
IB中文A Paper1写景散文速通：3步抓住“景-情-境”核心，快速完成7分赏析！
很多学生一看到写景散文，就下意识去找“景物写得美不美”，结果分析常常停留在描写层面，段落写不深。
其实，写景散文从来不是单纯写风景，而是通过景物完成情感、思想与审美立场的表达。
下面这套【写景散文鉴赏法】，可以直接用在文本分析中，帮你判断：👉 作者是怎么借景说话的，而不只是“写了什么景”。…
美国公校假期多，如何利用假期补中文？
生活在美国的宝妈们都懂，美国公校假期多，经常各种莫名其妙的假期。孩子平时上学几乎全英文环境，中文输入和输出有限。
于是，很多家长会想：“假期要不要补中文？该怎么补才有效？”
其实，假期是最适合把中文融入生活的机会，但方式很关键。…
PSLE华文作文审题容易踩的 3 个坑，第2个命中率非常高
很多孩子作文分数忽高忽低，不是因为不会写，而是——题目没审清楚。
PSLE 作文一旦跑题，语言再好，分数也很难高。
下面这 3 个坑，是学生最常见的审题问题。
❌坑 1：只看“关键词”，忽略“限制条件”常见情况…
IB中文A Paper1记物散文高分关键：学会“由实入虚”的拆解路径，完美契合IB评分标准！
很多学生一看到记物散文，都会卡在一个问题上：通篇都在写“物”，到底该分析什么？
不是意象分析，也不是简单抒情，而是要读懂——这个“物”在文本中承担了什么功能，作者是如何一步步把“物”写成“情”“志”“理”的。
下面这套方法，专门用于分析记物散文。…
华裔孩子说中文，经常犯的几个小语病
很多海外华裔家长会发现一个现象：孩子中文说得不错，词汇也多，但句子听起来总有点别扭。有时候自己都听得出“哪里不对”，却不知道怎么帮孩子改。
这其实是常见的口语语病，尤其是在中英文混合环境中成长的孩子身上。下面是在中英文混合环境中成长的孩子身上，非常容易犯的几个最典型的语病，家长注意及时纠正哦。…
IB中文A Paper1议论散文杀手锏：4步拆解作者论证体系，你的分析也能体现出批判性思维！
很多学生一看到议论散文就下意识犯怵：观点很多、概念很抽象、好像在“讲道理”，不知道从哪里下手分析。
结果常见问题是：
只复述观点，没有分析
把议论当说明文读，段落写得很“干”
看不出文学性，只能写“作者表达了……的看法”
其实，好的议论散文从来不是“纯说理”。它往往通过冷静的理性＋带温度的表达方式，把思想写得有画面、有趣味、有层次。下面这套四步鉴赏法，可以直接用在你的文本分析里。…
中文好的华裔娃几乎都有的2个共性
很多家长都会有一种感觉：明明大家都是在海外长大，明明都学过中文，但有些孩子的中文就是明显“更顺”。
不是只会应付对话，而是说得自然、不卡壳，也不太怕用。
如果你仔细观察，会发现中文好的华裔孩子，高度集中地具备下面这两个条件。…
PSLE 华文作文高分结构套路：起、承、转、合、升
很多孩子作文不是不会写，而是——结构乱。
该写细节时在讲道理，该转折时一笔带过，结尾突然结束。
结果：内容还行，分数上不去。
今天分享一个非常适合 PSLE 的高分结构套路，不是模板句，而是**“写作顺序”模板**。只要顺序对了，分数自然稳。…
IB中文A Paper1 散文分析：用4个专业切入口解剖叙事散文，IB考官想看的深度你也能有
很多学生一看到散文就发愁：
好像没情节、没冲突，也不像小说那样“好分析”。
其实，叙事散文并不是“没结构、没技巧”，只是它的技巧更隐蔽。下面这 4 个角度，是最实用的叙事散文鉴赏法。
一、疏放的笔法：如何在“淡写”中读出“浓意”叙事散文的人物描写，往往不追求细节堆叠，而是点到即止。…
孩子中文越大越卡壳？试试和孩子一起看国内脱口秀
不少家长都会发现一个现象：
孩子小时候中文说得挺顺，大一点反而开始卡壳，磕磕绊绊，说两句就停，想半天。
先说清楚：孩子为什么会“越大越卡”
第一，孩子想说的内容变复杂了小时候说中文，更多是描述事实：
今天做了什么、喜不喜欢、要不要。…
PSLE华文作文中最容易扣分的 5 种句子
PSLE 作文最容易被扣分的 5 种句子，老师一看到就想减分，第 3 个很多孩子天天用！
很多孩子作文写完，家长看着也觉得“没错”，但分数一出来却不理想。
原因往往不是内容，而是——句子本身在扣分。
下面这 5 种句子，是 PSLE 作文里最常见、最容易被扣分的表达。看看你家孩子有没有中招。…
IB中文A Paper1 散文分析急救包：10分钟搞定散文中最易混淆的4种表现手法，判断准确率飙升！
很多学生读散文时，看到“景”“物”，下意识就写一句：
“作者借景抒情，表达了情感。”
问题是——这句话几乎在任何散文里都成立，但分析分数很难上去。
真正的问题不在“有没有抒情”，而在于：
作者是借什么？抒的是什么？情、志、忆，还是理？…
孩子写中文句子，自己读着别扭，但不会改？
很多家长都会遇到这种情况：孩子写完一句中文，自己读了一遍，停住，说一句：这个句子好像有点怪。
你问他哪里怪，他说不上来；你让他自己改，他要么乱挪词，要么越改越不像中文。
最后常常变成一句话：“算了，我重新写一句。”…