3幕话剧《龙须沟》是老舍的代表作之一，它原本是为配合时事和政策宣传而创作的戏剧，是一曲社会主义新中国的颂歌。剧作完成于1950年，原本是为配合时事和政策宣传而创作的戏剧，是一曲社会主义新中国的颂歌。剧作完成于1950年，《龙须沟》的诞生，缘于当年轰动北京的整治北京下水道。龙须沟在天坛北边，解放前是外城的一条排水明沟，城市污水和雨水都经龙须沟汇集，因为缺乏整治，这里成了北京最大的一条臭水沟，也是北京最大的贫民窟。今天我们一起从Alevel中文的视角来看看这部话剧中的两大文学特点吧！…
您的孩子遇到多音字时，是否经常感到困惑，不知道在具体的应用场景该如何发音呢？多音字确实是中文语言的一大特色，同一个字在不同的语境下有着不同的读音，这无疑增加了孩子们的学习难度。华裔孩子们生活在海外，缺乏日常的中文环境熏陶，因此在多音字的识别和运用上往往容易出现混淆。
接下来，我将为您详细介绍三个实用的方法，帮助您的孩子轻松掌握多音字。…
很多同学经常私信我询问最多的问题之一是：“老师我的EE选题可以吗？” “EE选题应该怎么选呢？” 今天给大家详细讲讲中文EE应该怎么选。
首先，IB同学们要知道的是，对于中文EE，我们在做论文有三个方向可供选择：
一、一部（或以上）中文作品的文学研究；
二、一部中文作品和一部翻译作品的文学研究；
三、语言和文化语境分析研究
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这么简单的汉字怎么就是记不住呢？是不是很多的家庭都经历过这样的场景？我认识一位家长，她关于如何教自己家孩子学汉字很有一套，在她的孩子lily6岁的时候，就可以自主阅读，并且认识2000+汉字，可以说比国内的孩子还要优秀。于是我专门和这位家长详细交流了她的教育方式，深感启发。接下来，我将分享她的方法，希望能帮助到更多家长。文字内容较多，我将分成多篇进行分享，感兴趣的家长可以逐一了解。…
第一部分：诗歌分析技巧
当我们面对一首陌生的诗歌时，我们可以运用以下五个关键要素进行深入分析：
核心意象：在诗歌分析中，核心意象是我们不可或缺的焦点。我们需要准确地识别出作者希望描绘的主要意象是什么。
意象群：意象群是通过作者独特的情感表达，将一系列客观事物转化为艺术形象。通过意象的交织叠加，创造出独特的情境与意境。…
家长会说我每天也花很多时间教我孩子学中文，可是我的孩子却很少跟我用中文交流。我也天天在家教，可是孩子还是大字不识几个。殊不知这些家长已经不知不觉步入了一些海外孩子学中文的常见误区了，今天我就来给大家仔细分析一下，究竟哪四大误区会导致家长吃力不讨好？花了大量时间教孩子学中文，孩子的中文能力却以龟速提升着。今天咱们就来详细重点分析下，当然因为字数有限，我把文章分成了4篇，欢迎大家看后讨论以及提出你们的疑问。…
台湾诗人余光中在《论意象》中，给意象下了一个定义：“所谓意象，即诗人内在之意诉之于外在之象，读者再根据这外在之象还原为诗人的内在之意。”可见，意象是诗歌的灵魂。不管在古代诗歌还是现代诗歌中，对于意象的分析都是不可缺少的。而对于IB中文考试中的诗歌文本鉴赏来说，我认为意象分析是最基础的方面。…
《推销员之死》是美国剧作家阿瑟·米勒创作的一部两幕剧，很多IB同学之前也找我询问这部作品的分析，接下来的几篇内容，我们就着重来分析一些这部戏剧作品中的主要内容和手法，选了这部作品的IB同学别错过哦！也请大家留言评论你想要学习的作品和资料，我都会一一回复大家的！…
最近看很多同学们在讨论中文EE的问题，选择中文EE的同学近几年也明显多了起来，那么对于同学们来说，我们如何才能写好IB中文EE呢？…
今天我们继续来积累一些Alevel中文中常考的现代文鉴赏文本，今天给大家分享的是鲁迅的《祝福》。鲁迅先生以饱愤激之笔，通过对祥林嫂悲苦惨痛一生的描写，给人们描述了旧时代妇女的悲惨命运。祥林嫂的悲剧是一个时代的悲剧，是一个时代的缩影。当祥林嫂带着对死的困惑，象草芥一样离开那个不平的世界时，她不仅为自己的生命划上一个句号，同时也为那个世界划了个巨大的问号。…
新闻文本是IB中文Paper1的非文学文本中的一个重要考点，难度一般不大，我们之前的文章和帖子都曾经非常详细地介绍过很多新闻文本的分析鉴赏技巧，包括真题鉴赏，今天的帖子我们一起对之前的重要知识点做一个考前回顾，不熟悉的同学们一定点赞收藏起来哦！…
大考来临，还有很多同学还没有搞定自己的Paper2论文写作，提笔就不知道怎么安排了，这样的IBer们一定记得点赞收藏这篇！！
IB中文Paper2 论文的写作结构安排，通常会有两种方式:
第1， 以作品为中心，先分析一部作品，然后分析第二部作品。
第2， 以自己的观点为中心，围绕观点举出不同作品的例子来论证。
两种方式每一个考生可根据自己的特点来选择。不管考生选择哪种方式去写作，论文的结构都要完整，论述要有逻辑性，条理清晰，首尾呼应。
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对于海外华裔的小学生来说，中文作文写作能力的提升是一个重要而又挑战性的任务。在海外生活，他们接触的主要是外语环境，因此对中文的熟练运用肯定会有所欠缺。但是，只要通过有效的训练和指导，华裔小学生也能够成为优秀的中文写作大师。接下来，我给大家介绍一些写作的实用的方法和技巧，帮助家长们培养孩子的中文作文写作能力。…
对于IBer们来说，戏剧鉴赏不仅是大家在IB中文paper1中的一个大难点，在Paper2中很多选择了戏剧文本的同学，也经常出现乱分析、毫无逻辑的学习鉴赏思路，那对于戏剧文本来说，IB同学们应该如何鉴赏，如何切入呢？今天给大家介绍一个戏剧分析的鉴赏切入点–戏剧语言。…
最近，一位德国妈妈给我留言，她的5岁儿子乐乐在动物园游玩时，虽然能够用中文表达动物名称，但量词却总是使用“个”，比如说“一个猴子”、“一个大象”、“一个羊驼”等等，这让她哭笑不得。她之前并未注意到这个问题，因为在家里孩子通常直接说“妈妈，我想吃苹果”或者“妈妈，帮我拿一下毛巾”，并不常用量词。她想知道是否有方法能够帮助孩子正确地使用量词，特别是考虑到德语和英语中并没有量词的概念，也没有可供参考的对照。…
戏剧中的一切因素，都集中在人物身上。一出戏的成功与否，关键在于人物能否在舞台上站立起来。这就要求人物形象必须具有典型性，只有这样，人物才能栩栩如生。那么，对于IB中文考试中的戏剧文本来说，我们应该怎样分析戏剧中的人物形象呢？可从以下几个方面去分析：…
各位华裔家长们，你是否也曾经遇到孩子背古诗词困难的问题？最近有一位家长向我咨询了这个问题，她的女儿在学习古诗词方面遇到了困难，好不容易背下来的古诗，一会就忘记了。今天我给各位家长分享几招轻松解决家长烦恼的方法，希望对大家有所帮助。…
比喻和比拟是我们中文考试中最常见，也是最容易混淆的概念，比喻是用某些有相似点的事物来比拟要说的某一事物，比拟是把物拟作人或把人拟作物，比喻有本体、喻体和比喻词，比拟是拟人和拟物两种。比喻和比拟都是加强语言形象性的修辞手段，今天Julie老师用一篇文章的长度，给大家详细介绍和分析二者的区别和联系，以及他们的作用、答题思路。…
今天的IB中文考前突击系列，把我之前整理好的表达方式和变现手法内容做了进一步的戏细分，给大家分享一些IB中文考试中常见的表达方式和变现手法，以及它们的含义与作用，对这部分有疑惑、不清楚的同学们一定记得点赞收藏，反复学习哦！…
对于Alevel同学们来说，加强对文学作品的积累，对于我们Alevel中文考试中的Paper2、Paper3大有益处，今天的内容，我们就一起继续来学习经典小说–《围城》中的两大艺术特色，一起来看看吧！…
