IB中文A: 解密诗歌文本意象与意境赏析！
意象和意境一直是IB中文诗歌分析中的常考知识点，也是诗歌分析中同学们极易混淆的两个知识点。因此在今天的文章中，我们通过真题和范文解析，来一起学习如何区分理解意象与意境，以及在IB考试中对于诗歌鉴赏分析题的作答思路 解密诗歌文本意象与意境赏析
#IO
IB中文：如何用《丧钟为谁而鸣》和《活着》写一篇IO？
IO是每位IBer都绕不开的必考科目，IO的特点就是公式化强，掌握结构，熟练练习后高分就不是问题。而且，IO考试虽然一共只有分钟的时长，但是其成绩占据了SL课程的比重，HL课程20%的比重，其考试内容是：在学生学过的两部作品中各截取40行，考察这两段文本如何回应了学生所选择的全球性问题。所以接下来给大家讲解 如何用《丧钟为谁而鸣》和《活着》写一篇IO？…
IB中文：个人口试探究领域（二）和探究领域（三）相关的全球性问题
在上期的文章中，我们讲了个人口试探究领域（一）各个要素的解释以及相关的全球性问题。今天我们来解析IB中文个人口试中探究领域（二）：信仰、价值观和教育、探究领域（三）：政治、权力和公平正义相关的全球性问题和相关文学作品。接下来给大家分享 IB中文：个人口试探究领域 （二）和探究领域（三） 相关的全球性问题
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IB中文考生如何高效地阅读一本小说
在我接触过的IB学生里，我时常听到学生说：小说不就是讲故事吗？而且看过的小说只能记住主要的情节，更谈不上分析。所以今天的文章，主要想要和大家分享：“ IB中文考生如何高效地阅读一本小说 。”
一、阅读应开始于翻开书前
在准备IB考试时，学生一定要时刻记得带着目的去进行阅读。尤其在新的大纲要求下，IB更多的在考察学生对于全球化问题的思考，这就要求学生在开始阅读前就去查找作者以及故事的创作背景。
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