看图作文，孩子说“我明明把每张图都写了，字数也够了，为什么分数还是不高？”很多家长也有同样的困惑。其实问题出在——孩子把看图作文当成了“看图说话”，只做表面描述，根本没理解考官要的是什么。今天直接拆解看图作文最容易扣分的3个地方，让孩子写完自己就能检查。
扣分第一坑：看图写成了“流水账”，每张图平均用力
很多孩子的写法是：图一写到第三行，图二写到第六行，图三写到第九行，图四写到第十二行。考官看完只觉得“每张图都提到了”，但重点在哪？完全没有。PSLE高分看图作文的关键是“有详有略”——核心事件那张图要重点展开，用五感描写、心理活动和对话把它写细、写透，而过渡性质的图两三句带过就行。
一般来说四张图里至少有一张是“高潮图”，要占全文40%左右的篇幅。比如画面是一个孩子摔倒了，不要只写“他摔倒了很疼”，要写他是怎么摔的（动作慢放）、摔倒时什么感觉（触觉）、旁边人什么反应（环境）、他心里在想什么（内心独白），这一张图就能撑起一大段。
扣分第二坑：只写画面里“看得见”的，没写画面外“看不见”的
这是最常见的扣分点。看到一张图，孩子只写“一个男孩在踢球”，没了。但考官想看的是：“他为什么在这里踢球？”“踢球时他心情怎么样？”“接下来会发生什么？”比如可以写：“放学后小明抱着足球冲向操场——今天是他第一次代表班级参加校际比赛，他暗暗发誓一定要进球。”这样一来，一张静态的图就有了前因、有了情绪、有了目标。
记住口诀：“画里有的写细致，画外有的写合理。”每一张图都要往前问一句“为什么”，往后问一句“然后呢”。
扣分第三坑：图与图之间靠“然后”硬接，毫无逻辑。
这种“然后病”在图文中尤其严重：图一写“小明在踢球”，图二写“然后他摔倒了”，图三写“然后同学扶他”，图四写“然后他笑了”。四个“然后”把考官都“然后”晕了。
要用逻辑关系把图片串成完整故事。比如用“因为……所以……”：“因为小明踢得太专注，没看到脚下的石头，所以他猛地摔倒了。”用“正当……突然……”：“正当他疼得想哭时，几个同学跑了过来。”用“虽然……但是……”：“虽然膝盖很疼，但他看到大家这么关心自己，心里暖暖的。”这些连接词一用，故事就从“一张一张的图”变成了“一个完整的故事”。
考场避坑自查三步走：
第一步检查高潮图篇幅是否最多；第二步检查每张图是否都有“前因”或“后续”；第三步检查全文是否有3个以上不同连接词。三秒就能筛掉大部分扣分点。
看图作文考的从不是“你看到了什么”，而是“你联想到了什么、怎么把它说圆”。 eChineseLearning的PSLE华文一对一在线辅导，每一篇看图作文都按“高潮放大法+前因后续法+逻辑串联法”三步训练。老师会带着孩子先分析图片之间的关系，再起草大纲确保详略得当，最后逐句批改看图作文中的每一处扣分点。通常4-6节课，孩子的看图作文就能从“平均用力”变成“重点突出、逻辑流畅、细节生动”。
最后请一定扫描下方二维码或直接添加微信：ac_echineselearning3
领取：
● 免费送出价值3000元的PSLE华文备考资料包
师资介绍：我们的老师拥有平均7年以上PSLE华文教学经验，对考试所有模块都有丰富的实战经验，辅导过的学生A*率高达96%。
