拼音学习大揭秘!三招让孩子轻松应对中英文混淆

最近我们收到了一位家长的私信,家长说她的女儿乐乐今年7岁,每周都去当地中文学校,最近妈妈发现孩子的拼音和英文总是混淆,比如有一次,乐乐遇到了“灿”这个字,看到拼音标注了“càn”,直接读成了英文“can”。家长看到孩子这种情况很着急,于是找到了我。

其实,孩子中英文混淆了家长要理解,孩子只要接触第二门语言总是会出现这种情况的,当然到底该如何解决呢?今天,我给各位家长分享三招,解决华裔孩子学拼音老和英文搞混的情况,以及如何帮助孩子轻松掌握拼音,让学中文成为一件愉快而有趣的事情。

拼音老和英文混淆怎么办?

家长们都知道,作为外语母语者的华裔孩子,在学习拼音时容易和英文字母混淆,这是很正常的。拼音注音系统采用英文字母对汉字进行标注,孩子很容易因此产生混淆。比如,“A”既可以读作“ei”,也可以读作“ɑ:”,对于乐乐这样的孩子,在面对这些拼音时会不确定到底发哪个音,家长一定要理解孩子。

那么,既然学习拼音容易出错,是不是可以直接跳过,就不学拼音了呢?毕竟拼音只是汉字的注音系统,同一个音可以对应很多字,一个字也可以有多种读音。就算学会了拼音,也不能像英文中的自然拼读一样,看见单词就能读,听到单词就能拼的效果。

古时候的人也没有拼音,读书人也都学会怎么读了。所以有些家长考虑放弃拼音,那这样会对孩子学中文产生什么样的影响呢?

放弃拼音对学中文影响大吗?

如果孩子不学拼音,那么对于孩子的词汇量要求会比较高。毕竟在日后的学习中,遇到不认识的汉字会很难确定到底怎么读。虽然可以通过偏旁查字典,但由于不认识拼音,还是没办法知道汉字怎么读,每认一个字就需要向老师、家长求助。

学会拼音后,孩子可以独立查字典,方便认字;同时,帮助孩子扩大阅读量。在中文初级阶段,很多书都带有拼音,孩子学会拼音后,就可以独立阅读绘本书籍,轻松提升词汇量。因此,不建议家长放弃学习拼音。

三招学好拼音,让孩子轻松应对中英文混淆!

为了帮助孩子更好地学习拼音,我给大家介绍三种方法,随时随地进行练习,让孩子自然而然地掌握拼音,不再和英文混淆。

  1. 利用相似发音记忆

比如,拼音里面的声母“b、p、m、f、d、t、n、l、k、h”发音和英文辅音发音是一样的,所以不需要特别记忆;再比如“g”这个音在英文中有一种发音[g]和拼音是一样的,可以通过相同的发音去辅助记忆拼音。然后挑出发音比较特殊的拼音,比如“j、q、x、zh、ch、sh、z、c”还有“ü”,对于个别发音比较特殊的拼音去单独记忆,拼音发音基本没有问题了。

  1. 游戏化学习拼音

让学习变得有趣是关键。通过游戏,孩子可以更轻松地学习拼音。比如,“找朋友游戏”可以将声母和韵母写在卡片上,然后由妈妈念一个拼音,让孩子找出对应的卡片。或者让孩子和妈妈挑选卡片,组成拼音,念出来,比一比谁组成的拼音多。

在游戏中,孩子能更清楚地了解声母和韵母的发音。

  1. 利用中文版儿歌和绕口令

妈妈还可以经常帮乐乐找一些中文版的英文儿歌,例如“虫儿飞”这首歌。虽然旋律是孩子们耳熟能详的,但歌词已经换成中文,发音简单,让乐乐很容易学会,而且可以随时随地跟着唱。通过音乐,孩子能够在学习拼音中找到乐趣。

类似的方法还包括寻找一些朗朗上口的绕口令,比如“八百标兵奔北坡”,这有助于加强乐乐对容易混淆的“b”和“p”的记忆。

在多次练习后,可以录下乐乐说绕口令的音频,然后仔细听一听,很容易发现在说的过程中可能会忽略的问题。这样一来,发音就会逐渐变得更加准确。学会之后,还可以邀请其他小朋友一起尝试,乐趣无穷。

绕口令-少儿中文课

总结

学好拼音并不难,孩子容易把它和英文搞混主要是因为练习不够。家长们不用担心,小孩子天生是语言专家,出现读音混淆的情况时,及时纠正即可。通过以上三种方法,家长们可以在家和孩子一起多多练习。拼音基础打好后,孩子正确区分拼音和英文完全没问题。如果您的孩子在学拼音上有困难,请扫描下方二维码添加我的微信:sunflower11081 或者点击这里领取一节main飞的一对一少儿中文试听课,我会一对一解决您的困惑!

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