在这里，我想和大家探讨一下关于Paper2复习笔记的问题。一般来说，学校老师会指导学生学习5-6部作品，虽然会进行精讲，但难免会存在疏漏。而市面上出售的复习、精读、阅读笔记的质量参差不齐，同学们必须学会辨别。
因此，除了购买现成的复习笔记之外，我也非常希望同学们自己制作一份复习/精读笔记。只有这样，你对文本的理解才会更加深刻，当遇到一些非常规的引导题时，才能更加从容地应对。
今天，我将以小说《活着》中的人物形象为例，来手把手地教大家自己如何制作出一篇适合自己的Paper2小说文本复习笔记。
一、将小说中的人物列出
福贵【主要人物】
家珍、有庆、凤霞、二喜、苦根【次要人物】
福贵：一个在年轻时将家产败光，上街被抓走当战士，后来回家安安分分的过日子。
家珍：富贵的老婆，一个对富贵不离不弃的人。
有庆：富贵的儿子，听父母的话，对自己的羊尤其的好。
凤霞：富贵的女儿，是一个哑巴聋子，尽心尽力的帮助富贵。
二喜：凤霞的老公，对凤霞很好，对富贵也很好。
苦根：富贵的外孙子，很听话的小孩。
二、对小说中的人物形象进行具体分析，主要从以下方面进行：
● 人物形象分析：包括主要人物和次要人物的角色、特征和关系。
● 意向分析：探究人物形象所象征的意义、隐喻和象征性的描写。
● 写作视角：分析小说中所采用的人称和叙事视角的特点，以及对叙述产生的影响。
● 语言艺术特点：研究作者在表达人物形象时所使用的比喻、拟人等修辞手法。
● 特色内容分析：考察作品中特有的内容，如人生哲学、苦难与幸福等，每部作品都有其独特之处，同学们可以结合老师的讲解和其他复习笔记来准备这部分。
注意：我们在制作复习笔记的过程中，应按照人物的主要次要关系进行区分，并对每个人物进行分析，接下来，我结合之前我自己编写的复习笔记中的部分内容，选取《活着》中的主要人物“福贵”，使用以上的分析思路来手把手带大家制作一本复习笔记。
福贵–主要人物形象分析
简介：他并没有像他的名字一样大富大贵，相反后来悲剧般地发生在他身上的是亲人的一个个都死去了，最终老年与老黄牛为伴。发生在他身上的是悲惨的，身边的亲人都一个个死去，每个人都在顽强地去活着，可是都不幸地死去。年轻的时候的他家庭条件好，地主少爷，游手好闲，出入于妓院赌场之间。晚年的富贵与黄牛为伴，喊着亲人的名字一块干活，活得平静而坦荡，或许他琢磨透了活着的涵义。
● 角色和经历：
福贵最初是一个富有的地主，但随着时代的变迁，他成为了一个贫穷的农民。他的任务是在面对生活的压力和磨难时坚持生存，并重新找到人生的意义和价值。
● 特点和形象描写：
福贵的特点包括坚韧、顽强和乐观。他在遭受各种困境和折磨时，展现出不屈的精神和乐观的态度。作者通过描写福贵的坚持和积极性，使读者能够感受到他面对困境时的无畏精神和对生活的执着追求。
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通过以上技巧，同学们便能够初步制作出属于自己的Paper2复习笔记，帮助自己更好地理解《活着》中福贵这一主要人物的形象和意义。之后我们即可在此基础上，通过不断查阅资料，论文，书籍等按照以上框架不断补充和丰富自己的人物分析笔记，最终形成一份自己的复习笔记。
我是Amy，一个教了15年IB中文的教师，欢迎同学们私信，交流！
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