很多海外华裔家长都有这样的困惑：孩子上中文课的时候明明都会，老师提问也都能搭上来，可到了第二天再问，就像从来没学过一样。家长第一反应往往是“孩子记性不好”或者“不够用功”。但我要告诉你一个真相：这不是孩子的问题，而是你的复习节奏出了问题。
大脑记住信息不是靠一次硬背，而是靠“间隔重复”。
德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘曲线告诉我们，人在学完新知识后的20分钟内就会遗忘42%，1小时后遗忘56%，1天后遗忘74%。也就是说，如果不在关键时间点进行复习，大脑会自动把那些“不重要”的信息清理掉。
孩子学中文的词汇、句型、汉字，如果没有在遗忘临界点被唤醒，就等于白学。
那正确的节奏是什么？
不需要额外增加学习时间，只需要把复习分散到几个关键节点。第一个节点是学完后的10-20分钟，让孩子快速回顾一下当堂课的重点生词；第二个节点是1小时左右，比如在吃晚饭前随口问两个句子；第三个节点是24小时内，也就是第二天上课前花5分钟朗读一下昨天的内容。
之后可以拉长到3天、1周、2周。这样每次复习都恰好踩在即将遗忘的瞬间，大脑会判定这个信息很重要，从而把它转入长期记忆。
当你发现孩子“记不住”的时候，先别急着加课或者换教材。检查一下你的复习间隔：是不是集中在同一天反复抄写，然后接下来一周都不管？是不是要求孩子一次性背到100%熟练，之后再也不回头？如果是，那么遗忘不是意外，而是必然。
在eChineseLearning，我们的一对一老师在上课后，不仅会留一些作业来帮助孩子复习，另外老师还会在每节课的开头用2分钟快速激活上上次课的内容，并且每隔一段时间都会去复习之前学过的内容，确保信息在大脑里被反复锁定。
如果你家孩子也总是前学后忘，让你觉得怎么教都教不会，不妨试试科学复习的方法。欢迎后台踢我，领取eChineseLearnin一对一中文免费体验课。
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