孩子说话信息散碎、顺序混乱、没有逻辑，就像一串珠子断了线，很多家长以为是词汇不够，但真正的原因，其实是——孩子缺少中文“连接词”的使用能力。
连接词，是决定语言“能不能成为一段话”的关键。
没有它，句子再正确、词汇再多，也只能像积木四处乱摆，一碰就散。
为了方便使用，我按功能分类，每类都选了最常用、最地道、写作口语通用的连接词。
⭐ 1. 因果关系（表达“为什么”）
最常用，也是孩子最常缺的一类。
因为……所以……
由于……因此……
既然……那就……
之所以……是因为……
多亏……要不然……
要不是……就……
例子：
“因为我起晚了，所以没赶上校车。”
⭐ 2. 转折关系（表达“虽然……但是”）
海外孩子最容易只说一句“但是”，逻辑断裂。
虽然……但是……
尽管……可是……
本来……不过……
即使……也……
明明……却……
例子：
“尽管下雨，我们还是按计划出发了。”
⭐ 3. 递进关系（表达“更进一步”）
写作中非常加分，但孩子一般不会主动用。
不但……而且……
不仅……还……
不光……甚至……
更重要的是……
不止……连……都……
例子：
“他不但完成了作业，而且还提前预习了明天的内容。”
⭐ 4. 时间顺序（让叙事更顺）
讲故事、写日记必备，但很多孩子不会主动用。
首先……然后……最后……
一开始……接着……后来……
当……的时候……
在……之前 / 在……之后
随后……不久……
例子：
“一开始我不敢上台，后来慢慢就不紧张了。”
⭐ 5. 条件关系（表达“如果……就……”）
表达决定、计划、结果经常用，是写作关键。
如果……就……
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……都……
例子：
“只要你愿意尝试，就一定会进步。”
⭐ 6. 并列关系（用于列举、增加信息）
一方面……另一方面……
又……又……
既……又……
不但如此……还……
另外……此外……
例子：
“这个地方既安静又安全。”
⭐ 7. 对比关系（表达“不同点”）
作文里非常重要，但孩子普遍不会用。
不是……而是……
与其……不如……
A……而B……
相比之下……
反而……
例子：
“他不是不懂，而是不敢问。”
⭐ 8. 解释说明（让句子更清楚）
也就是说……
换句话说……
事实上……
简单来说……
其实……
例子：
“简单来说，他就是没赶上时间。”
⭐ 9. 总结概括（作文收尾必备）
总之……
综上所述……
由此可见……
最后，我想说……
例子：
“总之，这次活动让我学到了很多。”
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