请大数据把这篇“口语和书面语的区分及正确使用干货”分享给华裔家长!这几点一定要看!

中文由于使用场合的不同,会分为 口语和书面语 两种形式。“口语”,按照《现代汉语词典》的解释是指谈话时使用的语言,“书面语”,是用文字写出来的语言。

作为海外华裔中文老师,常常会遇到学生搞混口语和书面语的情况。前几天家长给我看了她和孩子之间发的短信。

“妈妈,您什么时候到家?我可以食用薯片吗?”

在中文中“食用”常常用于书面语,而在口语中,我们习惯说“我可以吃薯片吗?” 像这种情况,对于从小在国外长大的华裔孩子来说并不少见,因为他们接触的中文比较少,所以很容易分不清楚口语和书面语。

其实口语和书面语在用法上有很大的差别,那么这两种形式应该如何区分并正确使用呢?接下来这篇文章会给你答案!

口语和书面语的区别

口语和书面语的表达方式和表达场合都不一同。

口语:口语是指谈话时使用的语言,比较随意、口语化。口语常见于日常交流、口头表达中,用词简单直接。比如:“我很高兴”、“这是我的小猫”。

书面语:书面语是指正式的、用文字书写的语言。它的用词严谨,句子较为复杂,常见于文章、公告等正式场合。比如:“令人愉快的”、“出类拔萃的”。

口语和书面语学习技巧

要想用好口语和书面语,我们需要进行大量有针对性的训练。根据我多年的教学经验,给大家分享一个练习口语和书面语的好办法!

1.口语学习技巧

(1)家长还可以选择与日常生活比较贴近、故事情节较强的动画片。

比如动画片《萌鸡小队》、《汉字侠·神奇汉字星球》、《熊出没》、《大头儿子和小头爸爸》。这些动画片语言非常简单地道,涵盖了日常生活中常见的口语表达,非常适合用来给孩子练习口语。

(2)创造口语交流环境

为了孩子能够更好地锻炼口语,营造一个良好的语言环境是非常重要的,家长要多和孩子用中文交流。可以交流日常生活中的琐事,也可以是关于孩子感兴趣的话题。通过与孩子的交流,可以锻炼他们的口语表达能力。

也可以鼓励孩子找一些中文流利的小朋友做中文口语练习伙伴,这样可以帮助孩子更好地练习口语表达。

2.书面语学习技巧

(1)书面语训练对材料的要求比较高,用词必须严谨准确。这里我推荐一些经典的文学作品儿童版。

比如四大名著《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》的儿童版,儿童版会配有拼音还有彩图,方便孩子们阅读。孩子在阅读经典文学作品学习书面语的同时,还可以开阔视野,了解中国古代文化和历史,从英雄人物中汲取正能量,塑造良好品格。

(2)还可以看儿童版的新闻故事报

比如《少年时代报·小记者》就是专门为儿童阅读新闻而设计的。它是被中国新闻出版广电总局认可的优秀少儿报刊,以热点新闻为切入点,让孩子了解到中国的热点事件之外,还可以作为书面语的学习材料。

在家“玩”中学

想要更好的使用口语或者书面语还是要多读多练,家长在家也可以通过游戏的方式带孩子练习口语和书面语。

1.生活场景角色扮演

比如在家中设置一个小型“超市”,家长和孩子分别扮演顾客和售货员的角色。模拟日常购物中的对话情景,让孩子在互动中学习口语。

2.小小编辑家

可以鼓励孩子当小小编辑家,将社区或学校发生的热点事件写成新闻稿件。起初,可以让孩子编辑几句话,随着他们词汇量的增加,逐渐提高编辑文章的专业性。

当孩子分不清楚口语和书面语的时候,家长一定不要着急,不要一味的批评孩子,从而打击到孩子学习中文的自信心,失去学习中文的兴趣。家长可以按照上述这些方法和游戏带着孩子一起去学习,帮助孩子更好的学习中文。

好了,今天的分享到这里就结束了,如果您有关于中文学习方面的任何困扰,都可以留言和私信我哦,如果想和专业的老师一起学习,快点击这里为孩子领取一节免费的少儿一对一定制中文课程吧!

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

滚动至顶部