请大数据把这篇拼音学习的文章推给华裔家长
作为多年的华裔中文老师,我深知学生在中文学习中最痛苦的就是学习汉字和 拼音 。之前的文章有给大家分享过汉字的学习方法和技巧,今天我给大家讲讲中文学习的另外一个拦路虎——拼音。
最近有位华裔家长找到我,她说孩子今天4岁了,幼儿园正在学自然拼读,同时她在家里给孩子教拼音,孩子就把中文拼音和英文字母混淆了,完全分不清楚说的是…
作为多年的华裔中文老师,我深知学生在中文学习中最痛苦的就是学习汉字和 拼音 。之前的文章有给大家分享过汉字的学习方法和技巧,今天我给大家讲讲中文学习的另外一个拦路虎——拼音。
最近有位华裔家长找到我,她说孩子今天4岁了,幼儿园正在学自然拼读,同时她在家里给孩子教拼音,孩子就把中文拼音和英文字母混淆了,完全分不清楚说的是…
由于少儿这个教学对象的特殊性,现在大部分对外汉语教师上课会用游戏将课堂变得生动有趣,吸引学生注意力,让学生积极参与中文课堂学习。那么我们今天分享的主题就是:如何让青少年学生不依赖游戏高效地学习中文?
游戏确实是少儿课堂中引导孩子学习必不可少的一部分,但是过多的游戏带入课堂却并没有达到…
海外孩子在线学中文经验分享 。我是一名对外汉语老师,一直从事在线汉语教学。从教两年多来,接触到了很多的华裔家长,刚开始每每和他们聊孩子的中文学习,他们都愁容满面,问题也都出奇的相似。
归根到底就是一个:如何才能让这些孩子爱上学中文?那么在这里,我想分享两个真实的案例,希望能让咱们华裔家长对孩子的中文学习有更多的了解。…
去年,我带过一位让我印象深刻的叫做乐乐的6岁新西兰华裔孩子,因为乐乐几乎出现了所有华裔孩子学中文都会有的中文发音问题:声母韵母混淆,腔调奇怪,音调难以区分,比如乐乐妈妈辅导作业常常会碰到的一个“状况”是,给乐乐听一个音,比如“个”,孩子也经常说不出是几声。用乐乐妈妈的话来说就是:“我家这孩子说话像个“小洋人”,总有点外国人的腔调,声调不准,让人头痛!”接下来给大家分享
作为一名长期从事海外华裔孩子中文教学的教师,我十分认同海外孩子的中文学习需要家长和教师的共同参与,而且家庭环境对于孩子的中文学习十分重要,之前我们也写过一篇博客–华裔家长如何帮助孩子创建中文语言环境?…
今天我就根据我之前教授过的一名孩子的真实例子来和大家交流一下这些问题。
作为一名长期参与海外华裔少儿中文教学的教师,常常看到家长比较焦虑。 华裔孩子如何熟练掌握中文写作? 我知道让孩子掌握中文写作并不容易,不仅需要丰富的词汇量,更需要培养良好的中文写作的习惯。掌握中文写作的孩子,能给更加深入地理解中文和汉字的深层含义,拥有更强大的中文理解能力,跨文化交流能力。…
最近收到一位法国家长的留言,她的女儿Michelle,今年5岁,正在学习拼音。她原本计划每天带女儿认读拼音半小时,没想到女儿只坚持了三天就开始产生了抵触情绪。她看着眼前抽象的拼音符号,不忍心硬逼女儿继续认读,但又不想让女儿错过拼音学习的黄金期。于是,她给我留言,希望可以得到一些拼音学习的好办法。下面,我就针对幼儿期孩子的语言及思维特点分享几点经验。所以今天是…
最近收到一个德国妈妈的留言,说她家小朋友梓豪今年5岁了,前段时间带他去动物园玩,想着趁机学一学动物的中文表达,结果孩子会说的动物是不少,但是量词统一都用了“个”,“一个猴子”、“一个大象”、“一个羊驼”、“一个袋鼠”等等,听的人哭笑不得。平时在家里孩子都是直接说“妈妈,我想吃苹果”或者“妈妈,帮我拿一下毛巾”,比较少用到量词,所以之前没注意到这个问题,去了动物园才发现孩子的量词只会用“个”,想问问有没有什么方法能让孩子学好量词,毕竟德语英语中没有量词这个概念,也没什么可参考对比的。…
上个月和一位新西兰华裔妈妈的聊天过程中,了解到她5岁的女儿小英在中文学习上出现了一些问题。找到了我们的老师说:“小英最近不知道怎么回事,一上中文课就没精打采的。上课东瞄一下,西瞄一下,一节课下来感觉没多少心思放上课上了。而且在学校学的字词,刚教的时候会读,过几天看到这个汉字就不记得怎么读了。大字也不会写几个,笔画顺序也都不对,一说她,她还干脆不写了。”接下来介绍…