很多同学写论文，一到结尾就不知道怎么写，常常是把中心论点原封不动再念一遍，再把三个分论点各抄一句，最后甩一句「综上所述，……」。结尾基本上就是把之前的话又概括说了一遍，分数也不高。
结尾的任务不是总结。总结是回头看（复述已经说过的话），好的结尾是向上走在最后一刻把全文推向更高的高度。考官要看的是你在最后一刻对文本做出的判断和提升。下面三种写法，任选其一，结尾立刻不重复。
一、意象回环式 ： 回到开头，但赋予新义
从开头（或文中）选取一个关键意象、一个细节、一句引文，在结尾处赋予它全新的、更深的含义。表面是呼应，实则是完成一次意义的跃升。
意象必须是开头/文中真实出现过的，不是临时编的；新旧含义之间要形成从具体到抽象的落差，落差越大，越高级。
二、由文及世式：跳出文本，观照时代与人心
结尾处把分析对象从这一篇文本放大到它所折射的社会、时代或普遍人性，点出文本的当代意义。放大要有边界，不能扯太远、说空话。由文及世不等于联系现实喊口号，要落回一个具体的、可感的类比，让考官知道你是有意识的对照，而不是在凑字数。
三、反问留白式：以问题收尾
结尾不急着给答案，而是抛出一个由全文分析自然生长出来的问题，让结论在读者心里继续发酵。反问式结尾尤其适合那些本身就没有标准答案的议题（人性、身份、自由、记忆……），也最能体现你思考的开放性。提问必须是从全文论证里分析出来的，不能是结尾突然冒出来的新话题；问句之后最好补一句轻描淡写的点题，免得结尾飘在半空。
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