在 PSLE 华文考试里，不少同学因为没看清题目要求的文体而丢分。比如题目要求写记叙文，却写成了议论文，结果内容再好也拿不到高分。别担心！只要记住这几个关键点，就能轻松分清文体，写出符合要求的文章。
一、三大常见文体的核心区别
- 记叙文：重点是 “讲故事”。要写清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。比如写《难忘的一次旅行》，就要详细描述旅行中发生了什么有趣的事，你当时的感受。
- 议论文：核心是 “讲道理”。先表明观点，再用理由和例子证明观点。像讨论 “小学生是否应该参加课外补习班”，就要说出支持或反对的原因。
- 说明文：关键是 “说清楚”。介绍事物的特点、功能或解释某个现象。例如写《我的书包》，要说明书包的外观、结构和用途。
二、快速审题，锁定文体要求
拿到题目先找 “关键词”：
- 看到 “记…… 事”“一件难忘的……”“回忆……”，大概率是记叙文。
- 出现 “谈谈你的看法”“你认为…… 吗”，很可能是议论文。
- 有 “介绍……”“说明…… 的方法”，基本就是说明文。
仔细看题目最后的 “要求”：
有的题目会直接写明 “写一篇记叙文” 或 “发表你的议论”，千万不要遗漏。
三、不同文体的写作技巧分享：
记叙文
- 开头：简单交代时间、地点和事件。比如 “上个周末，我和家人去了郊外的农场”。
- 中间：详细描写事情经过，加入动作、语言、心理描写。例如写摘草莓，可以写 “我小心翼翼地捏住草莓蒂，轻轻一扭，鲜红的草莓就落在了手心”。
- 结尾：写出自己的感受或收获，如 “这次农场之行，让我体会到了劳动的快乐”。
议论文
- 开头：直接表明观点。例如 “我认为小学生应该参加课外补习班”。
- 中间：分点列出理由，每个理由后用例子支撑。比如 “参加补习班能巩固知识，就像我之前数学成绩不好，上了补习班后进步很大”。
- 结尾：总结观点，强调重要性，如 “所以，合理参加课外补习班对小学生的学习很有帮助”。
说明文
- 开头：点明要介绍的事物。比如 “今天我要介绍的是我们教室里的图书角”。
- 中间：按一定顺序说明，比如从整体到局部，先写图书角的位置和样子，再介绍里面的书籍分类。
- 结尾：总结事物的特点或作用，如 “这个小小的图书角，是我们获取知识的快乐天地”。
四、日常训练小方法
- 每周找 3 – 5 个作文题目，只做审题练习，判断文体并写下理由。
- 把同一主题分别写成不同文体的短文。例如以 “手机” 为主题，各写一段记叙文、议论文和说明文。
- 写完作文后，对照文体要求检查，看看是否符合规范。
掌握这些方法，再遇到作文题就能轻松应对啦！如果有任何问题，欢迎随时分享讨论! 我们提供一对一的PSLE华文课程辅导，欢迎家长们领取免费一对一在线试听课来体验， 点击立刻领取！