IB中文A语言与文学:视觉文本分析
有一位IB考生小叶,他学习的是语言和文学的课程,明年就要考试了,昨天找到我说:“老师,《周末心情复杂》我觉得自己分析的还是比较表面,思路比较乱,想问一下如何分析得更加有条理、深入一些呀?”接下来分享 IB中文A语言与文学:视觉文本分析
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有一位IB考生小叶,他学习的是语言和文学的课程,明年就要考试了,昨天找到我说:“老师,《周末心情复杂》我觉得自己分析的还是比较表面,思路比较乱,想问一下如何分析得更加有条理、深入一些呀?”接下来分享 IB中文A语言与文学:视觉文本分析
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语言与文学比起文学,多了一些综合性、社会性的文本,我们可以统称为非文学文本,在新的教学大纲中另外提出,多模态文本将不会被视为文学作品,因为它们依赖于多种媒介来创造意义。IB官网文章提出:“热奈特的声明将电影、音乐视频、电视剧和许多其他多模态文本排除在文学领域之外。2021版的语言A课程在此基础上更进了一步:像电视或电影剧本这样的文本,与相应的多模态文本有着千丝万缕的联系,并由此产生这些文本,也被认为是非文学性的。” 接下里我整理了 IB中文——聚焦语言与文学中的非文学文本 的主要类型。
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