IB中文：高分中文EE攻略–如何选择论点
在上篇内容中，我们探讨了中文EE如何进行选题，良好精准的选题是非常重要的，因为对于IB中文EE而言，它不仅是对学生中文语言能力和文学素养的全方面检验，更是展现学生研究能力、批判性思维及学术规范的考察点。之前给同学们说过，我准备了一个系列文章，给大家梳理和盘点IB中文的高分EE都有哪些特点，包括选题、成文等等，今天的内容，就让我们一起来聚焦第二个部分–论点选择。
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IB中文：高分Paper1开头段应该这样写！（一）
IB中文Paper1的考试形式是对于指定文本的文学分析，可能考核的文体包括：诗歌、散文、小说、戏剧。每个学生都会拿到两篇文本，是以上四个文体中的随机两个，SL可以二选一分析，HL则需要两篇都分析，很多同学们虽然在分析技巧上花费了很多精力，但是在最最重要的开头部分却没有下足功夫，而开头在IBO评审的过程中，是分数的一个重要评判缓解，今天的内容，我们就一起来看看那些高分Paper1开头段应该怎么写？…
IB中文非文学文本：手把手教你如何分析漫画题（附模版）二
在IB中文Paper1中，漫画题是一种非文学文本分析的重要题型，它要求学生对给定的漫画进行深入解读和分析，和广告、新闻题目不同，漫画往往是具有一定故事情节和隐喻性的，在上一篇的内容中，我给同学们分享了漫画的特点和考察内容以及总结出来的漫画分析4个步骤，并对如何观察和描述漫画、如何提炼漫画主题做了详细分析，今天的内容我们继续来学习剩余的两个漫画分析技巧：如何解读隐喻和象征、如何把漫画主题与现实关联，这两个步骤是我们提取中文Paper1论点的重要部分，同学们一定点赞收藏起来。
… IB中文非文学文本：手把手教你如何分析漫画题（附模版）一
在IB中文Paper1中，漫画题是一种非文学文本分析的重要题型，它要求学生对给定的漫画进行深入解读和分析，和广告、新闻题目不同，漫画往往是具有一定故事情节和隐喻性的，在之前的内容中，我给同学们分享了漫画的特点和考察内容以及总结出来的漫画分析4个步骤，很多同学私信我说不知道如何使用，接下来我给大家结合实例再一起学习一下吧！
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IB中文非文学文本：漫画分析4步骤（建议点赞收藏！）
在IB中文Paper1中，漫画题是一种非文学文本分析的重要题型，它要求学生对给定的漫画进行深入解读和分析，和广告、新闻题目不同，漫画往往是具有一定故事情节和隐喻性的，因此在同学们看到Paper1中的漫画类题目后，对于它应该如何回答、如何提取论点和组织语言要有明确的认识，今天的内容，我们就一起来看看非文学文本中的漫画类审题与回答技巧，给大家分享漫画分析的4个步骤！
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IB中文非文学文本：漫画题分析技巧揭秘–以23年真题为例
在IB中文Paper1中，漫画题是一种非文学文本分析的重要题型，它要求学生对给定的漫画进行深入解读和分析，和广告、新闻题目不同，漫画往往是具有一定故事情节和隐喻性的，因此在同学们看到IB中文Paper1中的漫画类题目后，对于它应该如何回答、如何提取论点和组织语言要有明确的认识，今天的内容，我们就一起来看看非文学文本中的漫画类审题与回答技巧吧！
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IB中文: 《了不起的盖茨比》写作手法特点分析(一)
《了不起的盖茨比》是很多IB同学们都会选择的一本外国文学作品，它诞生于20世纪20年代，这一时期正是第一次世界大战结束的时候，美国社会正处于一种在混乱中不断开拓进取，充满了竞争与暴力的时期中。菲茨杰拉德在这个充满了欲望的时代中，运用从底层到高层这样一个小孩的奋斗过程，来揭示出了这样底层人民的贫困无助与高层富豪官员们的冷酷无情、人心险恶，讽刺了美国资本主义社会将一个有理想有追求的贫困军官变成了一个日夜骄纵享乐醉生梦死之人，巧妙的运用了象征、旁观者视角等写作手法，让读者们更清晰地感受和了解作品内涵，今天我们就一起来分析下其中的两大写作特点：旁白叙述和象征手法。
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IB中文A：独立与拯救–《简爱》中的女性主义主题探析
《简爱》是IB中文同学们很熟悉的一部外国文学作品，《简爱》中的女主人公她拥有独立的人格、坚韧的内心、非凡的智慧和理性以及丰富的情感和人文关怀，她的形象不仅是对当时社会女性地位的深刻反思和批判，更是对女性自我意识觉醒和追求独立与平等的有力呼唤。同时，在当今社会，简爱的形象依然具有重要的启示和借鉴意义。夏洛蒂·勃朗特通过简爱这一角色，不仅塑造了一个令人难忘的女性形象，更深刻地探讨了女性独立、平等权利、自我认知与自我教育的多重维度。今天的内容，我们就一起来结合小说的具体内容，探析《简爱》这部作品中呈现出来的女性主义主题吧！
… IB中文A：鲁迅作品笔下矛盾的知识分子形象分析
在IB中文的学习旅程中，鲁迅先生的作品如同一盏明灯，照亮了我们探索中国近现代知识分子精神世界的道路。他笔下的进步知识分子，不仅数量众多，而且各具特色，真实地再现了清末、辛亥革命及“五四”以后三个重要时期知识分子的精神风貌和生存状态。今天，让我们一起结合鲁迅的作品主人公和内容，深入探索鲁迅笔下那些矛盾的知识分子形象。
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IB中文A：《局外人》主题思想（必学这四点！）
IB中文外国文学文本中，《局外人》是多数同学们普遍关注和学习过的小说文本之一，这部作品是存在主义文学的代表作品，其中的哲学思想较为深刻，在主题思想分析上，同学们基本都能抓住核心，即人与社会的对立和矛盾，但是大部分IB同学们在深度分析和理解文本并将其准确表达出来上存在困难，今天的内容，我们会重点帮助同学们分析和理解《局外人》小说文本的主题思想，并对其进行详细解析，一起来看看吧！
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IB中文A：文化语境对文学作品的影响？以20年真题为例
在IB中文Paper2中，要求同学们对两部作品进行对比分析，包括中国文学和外国文学译本，在这种情况下，文化语境是一个不得不考量的因素，也是Paper2论文是否出彩的一个重要论点。今天我们以2020年11月大考Paper2引导题：“文化语境对于读者解读文学作品是否重要？请以你学过的两部文学作品为基础加以分析”为例，给大家详细分析文化语境与文学之间的关系，以及文化语境对文学作品的影响。
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IB中文A：《祝福》中的祥林嫂人物形象分析–五步骤
鲁迅的小说一直是IB中文文学分析中的热门文本，我们在之前的《必须学会的小说人物形象分析五要点！以阿Q正传为例》这篇内容中，以阿Q为例，详细给同学们介绍了人物形象分析的五个步骤，今天的内容，我们依然以这五个步骤为起点，给大家详细分析鲁迅小说文本《祝福》中祥林嫂的人物形象，一起来看看吧！
IB中文A：文化语境与文学作品的关系？以Paper2真题为例
文化语境对于读者解读文学作品是否重要？可能大部分IB同学们看到这样的问题会有点抓不着头脑，但这的确是2020年的11月大考真题，而类似的文化语境考察连续两次出现在Paper2的引导题中，例如2020年11月大考Paper2引导题：文化语境对于读者解读文学作品是否重要？请以你学过的两部文学作品为基础加以分析；2019年5月份大考Paper2引导题：特定的历史语境与文化语境能够决定一个文学文本的风格与意象，利用你所读过两部作品来讨论这个说法。今天的内容，我们就以真题为例出发，给大家详细分析和解读文化语境，以及它与文学作品的关系。
… IB中文A：手把手带你学懂文学作品中的主题及分析方法（一）–附高分书单
在IB中文Paper2的引导题中，作品的“主题”分析是IB中文中的常见引导题，例如2019年11月份大考中的“作者是如何呈现背叛这一主题“，2020年大考中的“作者是如何利用风格和技巧来强调对‘偏见’的批判？等等。文学作品中的主题是一个抽象的概念，很多同学由于平日积累和学习深度的不足，对主题分析总是有种无从下手的感觉，今天的内容，我们就和大家一起来看看IB中文科目中，文学作品的主题，以及给大家分享一份IB中文科目的高分经典书单。
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