IB中文A:评论一首现代诗歌就从这些角度入手!

IB文学中,paper1最为典型常见的题目便是评论作品,其中现代诗歌分析鉴赏出现的频率最高,面对没有题目没有提示的评论作品题目,你是否经常一头雾水呢?今天的文章,我们就一起来系统地学习如何思考、分析和评论一首现代诗歌

我们可以从以下几个角度进行赏析:

1、语言

一首优秀现代诗歌作品的语言是凝练、含蓄、跳跃性强的。一般情况下,现代诗歌常用白话文写作,用典比较少,字面上比较容易把握,赏析时要从关键词语和重现强调的语句来品味其深层含义,将用语和情感结合。另外,单纯的语言赏析主要是分析通篇的语言特色,可以考察该作品是否具有韵律美和节奏感。

2、形象

现代诗歌通过塑造艺术形象来反映生活、抒发感情。艺术形象的涵义比较广泛,主要包括人物形象和典型事物。诗歌塑造形象的手法很多,可以对形象直接或者间接描写;可以是白描或者浓墨重彩;可以铺垫、衬托或者借助想象、联想。

IB中文——来eChineseLearning学中文

 

3、情感

现代诗歌主要用于抒情言志,我们可以从形象、意境入手,体会诗人的情感。一些作品的思想情感通过诗歌形象的比喻或象征意义体现, 要准确把握形象的内涵,在此基础上展开联想和想象,加深对感情的理解。

4、艺术特色

艺术特色主要指抒情手法以及用典、构思和表现手法等写作特色。常用的艺术手法有:拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征,以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等等。

IB学习

 

我们在赏析现代诗歌作品时可以分小节从以上角度进行思考,并融入诗歌和自己的语言进行作答。整篇评析论述做到行云流水为最佳。

例如:赏析《再别康桥》(徐志摩)
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水。
那树荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

赏析:第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩。”

第2节至第4节,两个暗喻用得精妙:第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”,使无生命的景语,化作有生命的活物,温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”,被浮藻揉碎之后,竟变了“彩虹似的梦”。这种主客观合一的架构既是妙手偶得,也是千锤百炼之功。

IB辅导

 

第5、6节,诗人翻出了一层新的意境。借用“梦/寻梦”,“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”,“放歌,/但我不能放歌”,“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”四个叠句,将全诗推向高潮,正如康河之水,一波三折。

最后一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应。潇洒地来,又潇洒地走。全诗一气呵成,荡气回肠,是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。

这首《再别康桥》:全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,抑扬顿挫,朗朗上口。优美的节奏契合着诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。

其实,对于现代诗歌,最佳的赏析就是将你自己设身处地去体味,感受作品,然后将你的读后感写下来。可以从以上所述方面去想,赏析最好能抓住字眼,会更加全面,具体!

最后想告诉大家的是,其实诗歌赏析有一个持久的提高方法,那就是多读多背多体会,俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。随着优秀作品的积累,你对诗歌的感知能力自然也会随之提高的。

好了同学们,我们今天的分享到这里就结束了,我根据近些年的考试真题和命题趋势,总结和整理了一份诗歌常用的100个意象合集需要的同学请扫描下方二维码添加我的微信:sunflower11081,回复“意象”即可免费领取哦!

IB中文一对一辅导

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

滚动至顶部