IGCSE 中文第一语言|文言文虚词用法:之 / 其 / 而 / 以 / 于高频用法速查表

IGCSE 第三部分文言文,考一篇明代短篇文言文的阅读理解,题型是简答题和选择题。它不考背诵、不考作家背景,只考一件事:能不能读懂。而读懂的关键,一半在虚词 —— 同一个 “之” 字,可能是 “的”,可能是 “他”,也可能什么都不用译。虚词判断错了,整句翻译就偏了。

记住一个原则:虚词没有固定译法,全靠看位置。下表按 “位置+用法+例句” 整理,考前直接背。

之

用法 翻译 判断方法 例句
代词 他 / 它 / 这件事 在动词或介词后面 学而时习之。(它,指学过的知识)
助词 的 在名词和名词之间 水陆草木之花。(的)
助词,取消句子独立性 不译 在主语和谓语之间 予独爱莲之出淤泥而不染。(不译)
助词,宾语前置标志 不译 见 “何…… 之有” 结构 何陋之有。(有什么简陋呢)
音节助词 不译 在时间词后面 久之,目似瞑。(过了很久)

其

用法 翻译 判断方法 例句
代词 他的 / 它的 / 他们的 在名词前面 择其善者而从之。(他们的)
代词 其中的 后接数量 其一犬坐于前。(其中一只)
代词 那 / 那个 指代前文提到的人或物 其人弗能应也。(那个人)
语气副词,表推测 大概 句首,句子是陈述语气 其真不知马也。(大概)
语气副词,表反问 难道 句首,句子是疑问语气 其真无马邪?(难道)

而

用法 翻译 判断方法 例句
表顺承 然后 / 就 两个动作一先一后 温故而知新。(然后)
表转折 却 / 但是 前后意思相反 人不知而不愠。(却)
表并列 并且 / 而且 前后意思相当 敏而好学。(而且)
表修饰 地 / 着,不译 前面是后面动作的方式 面山而居。(靠着山居住)

以

用法 翻译 判断方法 例句
介词 用 / 拿 后面接工具类名词 以刀劈狼首。(用)
介词 凭借 后面接条件 何以战?(凭什么)
介词 因为 后面接原因 不以物喜,不以己悲。(因为)
介词 按照 后面接标准 策之不以其道。(按照)
连词 来 / 以便 后面接动词,表目的 家贫,无从致书以观。(来)

于

用法 翻译 判断方法 例句
介词 在 后面接地点 战于长勺。(在)
介词 到 后面接目的地 达于汉阴。(到达)
介词 从 后面接来源 青,取之于蓝。(从)
介词 比 在形容词后面 苛政猛于虎。(比)
介词 向 / 对 后面接对象 告之于帝。(向)
介词 被 见 “受…… 于” 结构 受制于人。(被)

快速判断法

  1. 位置法:之在动词后,是代词;之在名词间,是 “的”;之在主谓之间,不译
  2. 代入法:拿不准 “而”,先代入 “然后”,读不通再代入 “却”,再不通代入 “地”
  3. 删除法:把 “之” 去掉,句子意思仍然完整,多半是不译的助词

5天复习路径

  1. 每天背一个虚词,从 “之” 开始,5 天过一轮
  2. 做题时把每个虚词圈出来,先判断用法再翻译
  3. 每篇做完统计错在哪个虚词的哪个用法,重点标记
  4. 考前一周只复习速查表和自己的错题统计

虚词是熟练度问题,先记下来常见的用法,然后再多练就可以了,每天 10 分钟,让孩子把做错的句子抄下来,贴在书桌上,复习时看错题卡,检验是否真懂,让他把每个虚词的用法讲给你听。我们提供一对一 IGCSE 中文课程,会根据学生的情况,从水平评估到备考规划,帮助孩子安排好每一步,做好充分的备考准备。有需要的家长欢迎咨询,我们可以先做一次免费的诊断,帮你找到孩子在IGCSE中文学习以及备考中困难点。

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