想让孩子学好中文,父母必须避开这些误区!
2021年3月18日
“为什么我的孩子报了学习中文的课程,还是学不好中文呢?”
“为什么孩子一直都在学习中文,反而越学越差呢?”
“买了很多学习中文的教材孩子的中文能力还是没能提升!”
父母明明在孩子学习中文这一块投入的不少,但是,孩子的中文水平还是停留在最初的状态,反反复复的学习还是不尽人意,甚至,有的孩子会越来越抵触学习中文。
在咱们的学习群里我也收到了一些类似的反馈,发现大部分的父母也都面临着这些问题。经过沟通后,我从这些孩子父母的身上我都找出了相似之处,其实,父母一些生活中的习惯和想法,对孩子也会产生很大的影响。
一、中文太难,孩子学不好也不强求
我很能理解父母的这种想法,毕竟在国外大部分时间使用的都是外语。
中文学习起来本就不容易,在国外学习起来就更加困难。如果,这个观念灌输给了孩子,那么孩子在学习中文的时候也会认为:中文这么难学,为什么还要学习中文?为什么还要占用自己玩的时间去学习中文?
其实,没有一个孩子是不贪玩的,再加上中文的难度较大,孩子学习起来也比较费力,很多父母在看见孩子学习很久还不能得到提升之后,也就会不忍心,慢慢妥协,认为:只要能说就行,孩子学不好也不强求。
所以很多孩子都出现了同样的问题:“可以说,但是,不识字、不能写字。”
二、学好拼音就能学好中文
很多父母在孩子开始学习中文的时候,都会以国内的方式来教学,先会说,然后学习拼音,其实,国外的孩子并不能这样教学。
因为,外语的所有的句子和文章都是由字母组成的,所以,学好字母单词很重要。但是,中国的汉字不一样,中国的汉字并不是拼音来组成的,中国的汉字都是以形为主,真正地学好中文不仅仅要学习拼音,还要理解意思以及学习写法。
并且,汉字有自己的特殊性,更是不能以“学好拼音就行”这种方式去学习中文。
很多时候孩子能够说出中文,但是,让他们真正去看字,去写字的时候却发现他们根本就不会,也不认识。当孩子开始慢慢有自己的识记能力的时候,在学习拼音的时候也可以一起学习汉字,从一些简单的字学起。
三、步步紧逼的学习方式
学习方式也是很重要的一部分,当孩子还小的时候,父母可以通过平常的一些对话来引导孩子说中文,在生活中尽量多说中文,通过生活学习中文也是一种潜移默化的影响,这样的学习方式也不会特别地刻意。
当孩子表现出不愿意学习中文的时候,家长这个时候该做的不是步步紧逼,更不应该去用一些极端的方式去逼孩子去学习。而是应该思考:如何能够让孩子喜欢学习中文。
并且,学习的时候也不能局限于一些干巴巴的书籍,应该要变换一下自己的教学方式和方法,多站在孩子的角度上去引导,可以通过一些简单的文字卡片让孩子去识别。
在孩子小的时候,家长可以通过故事、诗歌来引导孩子学习中文,不会说也没事,至少从小在接触。当孩子已经慢慢能够开口说中文的时候,父母这个时候就可以通过汉字指认的方法来引导孩子识字,就是一种极好的无意认知的方法!
还可以根据孩子的兴趣去选择相应的学习方式,如果,孩子喜欢互动比较多的学习方式,这个时候,父母就可以根据故事去编排一个简单的话剧,在玩儿中学习,这种方式孩子的参与感也比较强。
四、害怕孩子学习两种语言,一种都学不好
不少父母应该有过这样的想法:担心孩子还小,怕孩子学不了两种语言。
其实,学习中文和学习外语也是不冲突的,当孩子开始牙牙学语的时候,就可以慢慢教孩子说一些简单的中文。
虽然是两种不同的语言,但是孩子在学习起来也不冲突,如果想要把中文学好,那么在生活中就要经常使用。
孩子在国外使用的外语比较多,并且接触到的都是国外的文化和教育。其实,这样会让孩子形成一种固定的思维方式,等到孩子已经形成这种思维之后,再来学习中文的难度也会加大。
如果父母想要培养孩子的双母语思维,那么最好在孩子开始学习外语的时候就可以同时学习中文。这样的话,之后孩子在学习中文的时候就会容易不少。
其实,每个孩子的潜能都是无限的,父母以及环境对孩子的影响也很大。孩子也是父母的一面镜子,只要父母在生活中避开这些误区,正确的引导,相信一定可以收获一个可爱的双语宝宝!
大家有任何关于少儿学中文的问题,或者想分享的事情,我们都可以交流讨论,我的微信号是:amyliu_ecl
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